RPH MINGGU 39 DAN 40

RPH MINGGU 39 (27/9/2010 hingga 1/10/2010)
RPH MINGGU 40 (4/10/2010 hingga 8/10/2010)

Minggu/Tarikh	39(27.10.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM

Hari/tarikh	Isnin/27.10.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.2. Lukisan i.alam benda: tema mencuci kain.
Hasil Pembelajaran	Memahami elemen seni reka dan prinsip rekaan. Mengaplikasi media dan eknik yang telah dipelajari
Aktiviti Pembelajaran	1.guru menyediakan set: tema mencuci kain. 2.pelajar membuat pemerhatian dan pengukuran. 3.soal jawab secara lisan saiz dan kedudukan fom.
BBM	baldi,kain,botol pencuci,buku rujukan lukisan.
Refleksi	pelajar mengukur objek seperti yang diajar dan menukar skalanya pada kertas lukisan.

Hari/tarikh	Selasa/28.10.2010
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM

Hari/Tarikh	Selasa/28.9.2010
Tingkatan	6RK5
Mata pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.2. Lukisan i.alam benda: tema mencuci kain.
hasil Pembelajaran	Memahami elemen seni reka dan prinsip rekaan. Mengaplikasi media dan eknik yang telah dipelajari
Aktiviti Pembelajaran	1.membuat lakaran objek seperti yang terdapat pada set yang telah disediakan.
BBM	baldi,kain,botol pencuci,buku rujukan lukisan.
Refleksi	beberapa orang pelajar diminta mengubah semula lakaran kerana skala dan bentuk objek kurang tepat dari objek yang sebenar.

Hari/Tarikh	Selasa/28.9.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Sejarah dan apresiasi seni
Hasil pembelajaran	aras 1-mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat patriotisme. aras 2-membincangkan sumbangan individu, institusi dan organisasi terhadap seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan tokoh pencatan negara. 2.catat nota 3.kuiz secara lisan.
BBM	buku rujukan seni visual SPM
Refleksi	aktiviti kuiz dapat menarik minat pelajar.

Hari/Tarikh	Rabu/29.9.2010
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM

hari/tarikh	Rabu/29.9.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.2. Lukisan i.alam benda: tema mencuci kain.
Hasil Pembelajaran	Memahami elemen seni reka dan prinsip rekaan. Mengaplikasi media dan eknik yang telah dipelajari
Aktiviti Pembelajaran	1.mewarna lakaran dengan menggunakan oil pastel atau pensil warna. 2.tunjuk cara oleh cikgu.
BBM	baldi,kain,botol pencuci,buku rujukan lukisan, oil pastel color ,pensil warna.
Refleksi	lakaran belum siap diwarna sepenuhnya dan aktiviti bersambung ke hari berikutnya.

Hari/Tarikh	Rabu/29.9.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajran	Sejarah dan apresiasi seni
hasil Pembelajaran	aras 1-mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat patriotisme. aras 2-membincangkan sumbangan individu, institusi dan organisasi terhadap seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.penjelasan peranan institusi seni di malaysia. 2.nota bertulis.
BBM	buku rujukan seni visual SPM
Refleksi	pelajar telah mengetahui nama-nama institusi seni yang terdapat di Malaysia.

Hari/Tarikh	Khamis/30.9.2010
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM

Hari/Tarikh	Khamis/30.9.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.2. Lukisan i.alam benda: tema mencuci kain.
Hasil Pembelajaran	Memahami elemen seni reka dan prinsip rekaan. Mengaplikasi media dan eknik yang telah dipelajari
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti mewarna lakaran dengan menggunakan oil pastel dan pensil warna. 2.penekanan pada cahaya, bayang, jalinan dan garisan.
BBM	baldi,kain,botol pencuci,buku rujukan lukisan, oil pastel color ,pensil warna.
Refleksi	semua pelajar telah menyiapkan lukisan masing-masing. seorang pelajar diminta memperbaiki lukisan dari aspek warna yang masih kurang kemas.

Hari/Tarikh	Jumaat/1.10.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 unit
Unit Pembelajaran	Lukisan: latihan amali sabagai ulangkaji.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
BBM	kertas soalan PSV SPM 2008
Refleksi	lakaran belum lengkap sambung ke hari berikutnya

Minggu/Tarikh	40/4.10.2010
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM

Hari/tarikh	Isnin/4.10.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.1. teori seni soalan struktur dan esei. i) Pengertian dan peranan seni visual.
Hasil Pembelajaran	Memahami dan mengingati semula pembelajaran yang lalu( tajuk-tajuk) Memahami format dan teknik menjawab secara terancangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Latih tubi dalam bentuk soalan struktur -perbincangan format jawapan dan isi penting.
BBM	Contoh-contoh soalan dan jawapan yang terpilih,Soalan-soalan STPM tahun-tahun lepas.
Refleksi	latihan disambung pada hari Selasa.

Hari/Tarikh	Selasa/5.10.2010
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Perkara	Pemulangan Kertas 2, Seni Visual.
Aktiviti	1.pengumuman markah setiap pelajar. 2.perbincangan kelebihan dan kelemahan yang terdapat pada hasil lukisan setiap pelajar.
BBM	Hasil kerja pelajar.
Refleksi	guru menggalakkan pelajar untuk tampil kedepan dan memberi pandangan masing-masing.

Hari/Tarikh	Selasa/5.10.2010
Tingkatan	6RK5
Mata pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.1. teori seni soalan struktur dan esei. i) Pengertian dan peranan seni visual.
Hasil Pembelajaran	Memahami dan mengingati semula pembelajaran yang lalu( tajuk-tajuk) Memahami format dan teknik menjawab secara terancangan
Aktiviti Pembelajaran	1.Latih tubi dalam bentuk soalan esei- -perbincangan format jawapan dan isi penting.
BBM	Contoh-contoh soalan dan jawapan yang terpilih,Soalan-soalan STPM tahun-tahun lepas.
Refleksi	latihan esei disambung sebagai kerja rumah.

Hari/Tarikh	Rabu/6.10.2010
Tingkatan	6AK5
Mata pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Pemulangan Kertas 1(Teori)
Objektif	pelajar dapat mengesan kesilapan yang telah dilakukan
Aktiviti Pembelajaran	1.pemulangan kertas jawapan teori. 2.pengumuman markah setiap pelajar. 3.penerangan kelemahan dan kesilapan dalam jawapan pelajar.
BBM	Kertas Jawapan (Teori)
Refleksi	pelajar memahami akan kesilapan yan telah dilakukan.

hari/Tarikh	Rabu/6.10.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.1. teori seni soalan struktur dan esei . Kritikan Seni (karya)
Hasil Pembelajaran	Memahami dan mengingati semula pembelajaran yang lalu( tajuk-tajuk) Memahami format dan teknik menjawab secara terancangan
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan aspek penting dalam kritik seni (karya). 2.membincangkan catan "Paper Boat" Karya Dzulkifli Buyong secara lisan.
BBM	buku rujukan seni visual STPM, contoh catan .
Refleksi	pelajar memahami aspek penting yang perlu ada dalam membuat kritikan karya seni.visual.

Hari/Tarikh	Khamis/7.10.2010
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit.
Unit pembelajaran	Pembetulan: Soalan Bahagian A dan B
Objektif	Pelajar dapat memperbaiki kesilapan yang telah dilakukan dengan jawapan yang tepat.
Aktiviti Pembelajaran	1.perbincangan kehendak soalan struktur A dan esei pendek Bahagian B. 2.perbincangan jawapan secara lisan-guru dan murid. 3.pelajar membuat catatan isi penting.
BBM	Soalan percubaan teori seni visual, skema jawapan.
Refleksi	pelajar memahami kehendak sebenar soalan dan cuba membaiki /mencari jawapan yang menepati kehendak soalan.

Hari/Tarikh	Khamis/7.10.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Bidang:Apresiasi Visual. 4.Pengukuhan Teori dan Amali 4.1. teori seni soalan struktur dan esei . Kritikan Seni (karya)
Hasil Pembelajaran	Memahami dan mengingati semula pembelajaran yang lalu( tajuk-tajuk) Memahami format dan teknik menjawab secara terancangan.
Aktiviti Pembelajran	Latihan bertulis membuat kritikan pada karya seni visual -catan. Latihan dalam bentuk esei.
BBM	Buku Rujukan Seni Visual STPM, contoh catan (dicetak)
Refleksi	pelajar menggunakan aspek diskripsi,analisis, dan interpretasi dalam membuat kritikan karya seni visual catan.

JUMAAT 8.10.2010 KELAS T.4K3-CUTI PMR.