RPH Minggu ke 7,8,9,10 &11

Tarikh/Minggu	9.2.2009/7
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus -Catan
Objektif	Pelajar dapat mengenali dan memahami maksud catan dan bahan untuk menghasilkan catan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan catan secara terancang dan didokumentasikan.
Aktiviti	1.pelajar diminta membuat lukisan pemandangan secara ringkas menggunakan pensil . 2.guru menunjukkan teknik mewarna menggunakan warna air kepada pelajar.
ABM	buku rujukan SPM seni visual,contoh-contoh catan,warna air.
Refleksi	pelajar telah mengambil masa yang agak lama untuk membuat lukisan pemandangan walaupun lakaran ringkas.

Tarikh/Minggu	9.2.2009/7
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Apresiasi seni visual-kesatuan formalistik.
Objektif	pelajar dapat membentuk kesatuan dari segi subjek,susun atur subjek dan media.
Hasil Pembelajaran	pelajar berupaya menggunakan media mengikut kesesuaian untuk pengkaryaan.
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti melukis dengan menekankan aspek ruang dan kesatuan. 2.pelajar mewarna lukisan menggunakan media yang bersesuaian.
ABM	buku rujukan seni visual stpm,warna air,warna pensil.
Refleksi	pelajar dapat mengatasi kelemahan susun letak subjek yang dilukis.

Tarikh/Minggu	10.2.2009/7
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual.
Perkara	Seni Halus -Catan
Objektif	Pelajar dapat mengenali dan memahami maksud catan dan bahan untuk menghasilkan catan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan catan secara terancang dan didokumentasikan.
Aktiviti	1.pelajar diminta membuat lukisan pemandangan secara ringkas menggunakan pensil . 2.guru menunjukkan teknik mewarna menggunakan warna air kepada pelajar.
ABM	buku rujukan SPM seni visual,contoh-contoh catan,warna air.
Refleksi	ting 4K4-pelajar amat lemah dalam menggunakan alat dan bahan untuk warna air. ting 4K6-pelajar masih lemah dalam membuat lakaran pemandangan walaupun pemandangan yang ringkas.

Tarikh/Minggu	10.2.2009/7
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	.Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Seni halus catan media cat air.
Objektif	pelajar memahami langkah proses membuat catan media cat air.
Hasil Pembelajaran	Aras 3-memahami cara membuat kemasan. Menyedari keharmonian dan keindahan alam dan memeliharanya.
Aktiviti	1.pelajar membuat lakaran tumbuhan dengan menggunakan pensil. 2.pelajar yang telah siap lakaran menyambung aktiviti mewarna ruang belakang objek.
ABM	tumbuhan hijau,warna air.
Refleksi	lukisan pelajar masih kurang sempurna.

Tarikh/Minggu	11.2.2009/7
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
Mata Pelajaran	Seni visual.
Perkara	Apresiasi seni visual-kesatuan formalistik.
Objektif	pelajar dapat membentuk kesatuan dari segi subjek,susun atur subjek dan media.
Hasil Pembelajaran	pelajar berupaya menggunakan media mengikut kesesuaian untuk pengkaryaan.
Aktiviti	1sambungan aktiviti mewarna dan membuat kemasan. 2.pelajar diminta memberi pandangan terhadap hasil kerja rakan dari segi kesatuan formalistik dan teknik mewarna.
ABM	warna air,warna pensil,buku rujukan seni visual stpm,hasil kerja pelajar.
Refleksi	garry,shariffudin,vic,caroline,janet,rahani hasil kerja semakin meningkat darisegi melukis bentuk dan mewarna objek.pelajar lain perlukan latihan yang banyak.

Tarikh/Minggu	11.2.2009/7
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus -Catan
Objektif	Pelajar dapat menggunakan media warna air dan tekniknya dengan betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan catan secara terancang dan didokumentasikan.
Aktiviti	1.guru menunjukkan cara menggunakan warna air dan bebrapa teknik untuk mendapat kesan tertentu. 2.pelajar mewarna lukisan pemandangan dengan teknik yang telah diajar oleh guru.
ABM	warna air,contoh catan pemadangan.
Refleksi	pelajar sukar mengawal berus, tidak begitu memahami teknik membancuh warna dan melakukan kerja secara tergesa-gesa dan kurang berhati-hati.

Tarikh/Minggu	12.2.2009/7
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4)
Mata Pelajaran	pendidikan seni visual
Perkara	Seni Halus -Catan
Objektif	Pelajar dapat menggunakan media warna air dan tekniknya dengan betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan catan secara terancang dan didokumentasikan.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna dengan media air dan mencuba teknik -teknik yang telah diajar oleh guru.
ABM	warna air dan contoh catan pemandangan.
Refleksi	pelajar perlu memperbanyakkan latihan membuat catan kerana hasil catan mereka kurang kemas dari segi sapuan warna .

Tarikh/Minggu	12.2.2009/7
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni viaual.
Perkara	Seni halus catan media cat air.
Objektif	pelajar memahami langkah proses membuat catan media cat air.
Hasil Pembelajaran	pelajar memahami langkah proses membuat catan media cat air.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna objek dengan teknik kering atas kering.
ABM	warna air,
Refleksi	pelajar telah menyiapkan tugasan yang diberi.kerja masih kurang kemas.

Tarikh/Minggu	13.2.2009/7
Hari	Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6 (7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus -Catan
Objektif	Pelajar dapat menggunakan media warna air dan tekniknya dengan betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan catan secara terancang dan didokumentasikan.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna dengan media air dan mencuba teknik -teknik yang telah diajar oleh guru.
ABM	warna air dan contoh catan pemandangan
Refleksi	semua pelajar telah menyiapkan catan landskap mereka dan menghantar kepada guru untuk dinilai.

Tarikh/Minggu	14.2.2009/7
Hari	Sabtu
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna ranting dan batu dengan gabungan warna yang sesuai dan teknik yang betul
hasil Pembelajaran	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	1guru menyediakan set-ranting kayu dan batu diatas meja 2.pelajar melukis objek di hadapan mereka . 3.guru menunjuk cara mewarna objek dengan menggunakan gabungan warna yang sesuai dan teknik yang betul
ABM	ranting kayu,batu-batu,warna air,warna pensil
Refleksi	latihan catan ke 2 ini sabagai latihan pengukuhan.pemilihan subjek yang lebih mudah.lebih ramai pelajar dapat melakar objek yang disediakan oleh guru.

Tarikh/Minggu	16.2.2009/8
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Halus
Perkara	Penyerahan Kertas Soalan Kerja Kursus Seni Visual STPM
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan kerja kursus dan dapat memilih soalan yang sesuai.
Aktiviti	1.guru mengedar kertas soalan kepada pelajar. 2.bersama dengan guru pelajar memahami syarat dan peraturan kerja kursus serta pilihan soalan. 3.pelajar memilih soalan yang sesuai dan mebincangkan langkah awal yang perlu dilakukan dalam kajian mereka.
ABM	kertas soalan kerja kursus stpm.
Refleksi	perbincangan berjalan dengan baik dan pelajar dapat memilih soalan yang sesuai dengan pemahaman dan kemahiran mereka.

Tarikh/Minggu	16.2.2009/8
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual.
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna ranting dan batu dengan gabungan warna yang sesuai dan teknik yang betul
Hasil Pembelajaran.	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	1guru menyediakan set-ranting kayu dan batu diatas meja 2.pelajar melukis objek di hadapan mereka . 3.guru menunjuk cara mewarna objek dengan menggunakan gabungan warna yang sesuai dan teknik yang betul
ABM	ranting kayu,batu-batu,warna air,warna pensil
Refleksi	aktiviti catan ke 2 ini adalah latihan pengukuhan.pelajar hanya dapat menyiapkan lakaran dan mewarna akan disambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	17.2.2009/8
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4),4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna objek dengan gabungan atau campuran warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	1guru menunjuk cara mewarna ranting kayu dan batu -mengabung dan menc ampur warna untuk menimbulkan fom. 2.pelajar mencuba sendiri pada lukisan masing-masing.
ABM	ranting kayu,batu-batu,warna air,warna pensil
Refleksi	catan masih belum siap diwarna sepenuhnya.

Tarikh/Minggu	17.2.2009/8
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Penyerahan Kertas Soalan Kerja Kursus Seni Visual STPM
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan kerja kursus dan dapat memilih soalan yang sesuai.
Aktiviti	1.guru mengedar kertas soalan kepada pelajar. 2.bersama dengan guru pelajar memahami syarat dan peraturan kerja kursus serta pilihan soalan. 3.pelajar memilih soalan yang sesuai dan mebincangkan langkah awal yang perlu dilakukan dalam kajian mereka.
ABM	Kertas Soalan Kerja kursus SPM 2009.
Refleksi	Pelajar memberi perhatian terhadap perbincangan soalan kerja kursus dan telah menetapkan nombor soalan yang hendak dipilih.

Tarikh/Minggu	18.2.2009/8
Hari	Rabu
Tingkatan/masa	6AK5 (1&2)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Perkara	Teori Penghasilan seni visual:- a.pengertian idea b.sumber idea.
Objektif	pelajar dapat mencari makna dan huraian bagi tema projek catan dari pelbagai sumber rujukan.
Hasil Pembelajaran	pelajar mengetahui sumber dalam menjanakan idea. pelajar diharap dapat menegaskan kepelbagaian sumber idea yang dapat menimbulkan kretiviti dan sensetiviti.
Aktiviti	1.membuat kajian ilmiah di perpustakaan bagi mendapat maksud dan huraian tema projek catan. 2.mendapatkan bahan-bahan yang dapat mengembangkan idea dalam penghasilan kerja kursus.
ABM	kamus dewan,buku geografi fizikal,buku seni visual stpm,melayari internet.
Refleksi	pelajar banyak merujuk buku dan melayari internet bagi mendapatkan sumber idea.

Tarikh/Minggu	18.2.2009/8
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna objek dengan gabungan atau campuran warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	sambungan mewarna catan yang belum siap dengan bimbangan guru.
ABM	warna air,pensil warna.
Refleksi	masih tidak dapat menyiapkan keseluruhan catan.bersambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	19.2.2009/8
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna objek dengan gabungan atau campuran warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	1.sambungan mewarna catan yang belum siap dengan bimbangan guru 2.membuat kemasan sebelum menghantar kepada guru
ABM	warna air.warna pensil
Refleksi	pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan mewarna catan kelemahan mengawal berus masih ada.

Tarikh/Minggu	19.2.2009/8
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Penghasilan Seni Visual-rekabentuk industri.
Objektif	Pelajar memahami konsep dan proses merekabentuk dari segi kajian dan penyelidikan -idea -cara.
Hasil Pembelajaran	Aras2 -memilih,mengumpul,menyusun dan mempersembahlan maklumat dalam portfolio. Aras3 -Menyatakan secara berkesan tentang hasil kerja.
Aktiviti	1.pelajar membuat kajian tentang rekaan-rekaan yang menggunakan motif flora dan fauna. 2.menampal hasil penemuan di dalam portfolio.
ABM	kertas pembalut hadiah, gambar,gam,majalah.
Refleksi	kajian rekaan tidak pelbagai kerana pelajar banyak bertumpu pada satu rekaan sahaja .

Tarikh/Minggu	20.2.2009/8
Hari	Jumaat
Tingkatan/masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Halus-Catan Alam Semulajadi
Objektif	Pelajar dapat mewarna objek dengan gabungan atau campuran warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memelihara pernyataan catan yang dihasilkan. Memahami cara membuat kemasan untuk persembahan.
Aktiviti	1.sambungan mewarna catan yang belum siap dengan bimbangan guru 2.membuat kemasan sebelum menghantar kepada guru
ABM	warna air,pensil warna
Refleksi	semua pelajar menyiapkan tugasan seperti yang diarahkan.

Tarikh/Minggu	23.2.2009/9
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Teori Penghasilan seni visual:- a.pengertian idea b.sumber idea.
Objektif	pelajar dapat mencari makna dan huraian bagi tema projek catan dari pelbagai sumber rujukan.
Hasil Pembelajaran	pelajar mengetahui sumber dalam menjanakan idea. pelajar diharap dapat menegaskan kepelbagaian sumber idea yang dapat menimbulkan kretiviti dan sensetiviti.
Aktiviti	1.guru membawa pelajar ke pusat akses sekolah. 2.pelajar diarah untuk mencari maklumat yang berkaitan dengan tema projek iaitu gelombang. 3.pelajar mendapatkan maksud gelombang,jenisnya dan gambar contoh-contoh gelombang.
ABM	Komputer.
Refleksi	Pelajar telah mendapat maklumat tentang gelombang dalam bentuk hard copy dan soft copy.

Tarikh/Minggu	23.2.2009/9
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat mengenali jenis arca dan bahan serta teknik yang digunakan membinanya.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-Menyatakan keindahan keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.
Aktiviti	1.guru menerangkan kepada pelajar bentuk arca,jenis,teknik dan bahan untuk menghasilkan arca. 2.pelajar mencatat nota daripada guru.
ABM	buku rujukan SPM
Refleksi	pelajar dapat menyenaraikan jenis-jenis arca yang pernah dilihat disekitar sekolah dan bandar serian. nota belum siap disalin sambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	24.2.2009/9
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat mengenali jenis arca dan bahan serta teknik yang digunakan membinanya.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-Menyatakan keindahan keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.
Aktiviti	1.guru menerangkan kepada pelajar bentuk arca,jenis,teknik dan bahan untuk menghasilkan arca. 2.pelajar mencatat nota daripada guru.
ABM	buku rujukan SPM
Refleksi	kelas 4K4-telah melengkapkan nota bertulis. kelas 4K6-sambung nota bertulis pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	24.2.2009/9
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Penghasilan Seni Visual-rekabentuk industri.
Objektif	Pelajar memahami konsep dan proses merekabentuk dari segi kajian dan penyelidikan -idea -cara.
Hasil Pembelajaran	Aras2 -memilih,mengumpul,menyusun dan mempersembahlan maklumat dalam portfolio. Aras3 -Menyatakan secara berkesan tentang hasil kerja.
Aktiviti	1.pelajar mengumpul gambar-gambar flora dan fauna yang sesuai untuk dijadikan motif. 2.pelajar diminta mengkaji bentuk dan warna yang terdapat pada flora dan fauna. 3.pelajar diminta mencatat setiap perkara yang dikaji pada gambar flora dan fauna dan ditampal pada folio kajian.
ABM	majalah,foto flora dan fauna.
Refleksi	semua pelajar membawa bahan seperti yang diarahkan dan menyiapkan kajian pada foto-foto yang dibawa.

Tarikh/Minggu	25.2.2009/9
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat mengenali jenis arca dan bahan serta teknik yang digunakan membinanya.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-Menyatakan keindahan keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.
Aktiviti	Pelajar menyambung aktiviti mencatat nota yang belum selesai pada hari sebelum ini.
ABM	buku rujukan SPM
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar.

Tarikh/Minggu	25.2.2009/9
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Teori Penghasilan seni visual:- a.pengertian idea b.sumber idea.
Objektif	Pelajar dapat memindahkan maksud tema gelombang yang dikaji dalam bentuk visual grafik .
Hasil Pembelajaran	pelajar mengetahui sumber dalam menjanakan idea. pelajar diharap dapat menegaskan kepelbagaian sumber idea yang dapat menimbulkan kretiviti dan sensetiviti.
Aktiviti	1.guru menerangkan proses seterusnya dalam kajian kerja kursus seni halus stpm. 2.pelajar diminta menghuraikan secara mendalam tentang tema yang dipilih dan kemudian memindakannya dalam bentuk grafik.
ABM	contoh peta minda,buku rujukan geografi fizikal stpm,kamus DBP
Refleksi	pelajar telah menyiapkam peta minda masing-masing seperti yang diminta oleh guru.

Tarikh/Minggu	26.2.2009/9
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Halus
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat menghasillkan lukisan arca dalam bentuk 2D.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-Menyatakan keindahan keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.
Aktiviti	1.guru menunjukkan 4 jenis contoh arca kepada pelajar dan menjelaskan asas seni rekaa yang terdapat pada ke 4 arca tersebut. 2.pelajar diminta memindahkan bentuk arca 3D itu kepada bentuk 2D dengan memberi perhatian kepada garisan dan jalinan untuk menimbulkan fom.
ABM	Arca 3D
Refleksi	pelajar tidak sempat menyiapkan ke4 arca.aktiviti disambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	26.2.2009/9
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Penghasilan Seni Visual-rekabentuk industri.
Objektif	Pelajar memahami konsep dan proses merekabentuk dari segi kajian dan penyelidikan -idea -cara.
Hasil Pembelajaran	Aras2 -memilih,mengumpul,menyusun dan mempersembahlan maklumat dalam portfolio. Aras3 -Menyatakan secara berkesan tentang hasil kerja.
Aktiviti	1.mengkaji bentuk bekas serba guna untuk menyimpan alat tulis. 2.pelajar diminta mengkaji dari segi bentuk,warna dan corak yang terdapat pada bekas-bekas tersebut. 3.setiap kajian mesti dicatat.
ABM	contoh bekas pelbagai guna.
Refleksi	aktiviti ini disambung pada hari berikutnya kerana tidak sempat disiapkan sepenuhnya.

Tarikh/Minggu	27.2.2009/9
Hari	Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6 (7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat menghasillkan lukisan arca dalam bentuk 2D.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-Menyatakan keindahan keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.
Aktiviti	1.guru menunjukkan 4 jenis contoh arca kepada pelajar dan menjelaskan asas seni rekaa yang terdapat pada ke 4 arca tersebut. 2.pelajar diminta memindahkan bentuk arca 3D itu kepada bentuk 2D dengan memberi perhatian kepada garisan dan jalinan untuk menimbulkan fom.
ABM	Arca 3D
Refleksi	pelajar hanya sempat melukis 2 jenis arca dan mereka terpaksa menyambung aktiviti ini pada minggu depan.

Tarikh/Minggu	2.3.2009/10
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Teori Penghasilan ;Pembentukan Idea. -Sumber idea-teknologi
Objektif	pelajar dapat mengakses internet untuk mendapat maklumat yang berkaitan dengan tema catan gelombang.
Hasil Pembelajaran	-melihat potensi teknologi dan penemuan sains sebagai sumber idea dan juga bentuk seni visual yang baru. -memahami bahawa pelbagai sumber idea boleh dirujuk kepada persekitaran,unsur budaya seperti aspek sosial,agama,politik dan sejarah.
Aktiviti	1.pelajar mengkaji hasil karya artis dalam dan luar negara yang berkaitan dengan tema gelombang menggunakan internet. 2.pelajar dengan bimbingan guru mengulas hasil karya yang diperolehi dari internet -dari segi teknik dan bahan. 3.guru mengarahkan pelajar supaya menfailkan semua maklumat yang telah diperbincangkan untuk rujukan dalam menghasilkan catan nanti.
ABM	PC sekolah,
Refleksi	maklumat masih belum mencukupi,pelajar akan menyambung pencarian maklumat pada hari berikutnya.

Tarikh/Masa	2.3.2009/10
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
Objektif	pelajar dapat memahami jenis arca dan teknik pembuatannya.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengnterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-memahami cara membuat kemasan dan persembahan.
Aktiviti	1.guru menerangkan maksud arca,jenis dan teknik pembuatan. 2.menunjuk contoh-contoh arca-binaan,mobail,asemblaj dan luakan. 3.membuat model arca dalam kumpulan.
ABM	contoh model arca.
Refleksi	menunjukkan minat kepada tajuk ini dan memberikan penumpuan yang baik.

Tarikh/Masa	3.3.2009/10
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4),4K6(5&6)
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat memahami jenis arca dan teknik pembuatan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengnterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-memahami cara membuat kemasan dan persembahan.
Aktiviti	1.guru menerangkan maksud arca,jenis dan teknik pembuatan. 2.menunjuk contoh-contoh arca-binaan,mobail,asemblaj dan luakan. 3.membuat model arca dalam kumpulan.
ABM	contoh model arca
Refleksi	arca tidak sempat disiapkan dan disambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Minggu	3.3.2009/11
Hari	Selasa
Tingkatan/masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual.
Perkara	Penghasilan Seni Visual-rekabentuk industri. c.proses pembuatan-proses &teknik
Objektif	Pelajar dapat membuat sekurang-kurangnya 5 lakaran rekabentuk bekas serba guna.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-membuat rekabentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. -menyesuaikan rekabentuk mengikut cita rasa dan kehendak semasa/masa depan.
Aktiviti	1.dengan merujuk gambar yang dikumpulkan pelajar diminta membuat lakaran bagi bekas serba guna untuk penyimpanan alat tulis.
ABM	foto contoh bekas meletak alat tulis.
Refleksi	lakaran yang dihasilkan masih terikat dengan contoh yang sedia ada. Idea pelajar seolah-olah tidak berkembang.Pelajar diarahkan untuk membuat rekaan baru.

Tarikh/Masa	4.3.2009/11
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Teori Penghasilan ;Pembentukan Idea. -Sumber idea-teknologi
Objektif	pelajar dapat mempelbagaikan maklumat yang dikumpul iaitu teks,ilustrasi dan gambar.
Hasil Pembelajaran	-melihat potensi teknologi dan penemuan sains sebagai sumber idea dan juga bentuk seni visual yang baru. -memahami bahawa pelbagai sumber idea boleh dirujuk kepada persekitaran,unsur budaya seperti aspek sosial,agama,politik dan sejarah.
Aktiviti	1.pelajar menyambung mendapatkan maklumat berkaitan tema gelombang khususnya gelombang Tsunami dari internet. 2.membincangkan bersama guru untuk membuat esei berkaitan dengan catan tema gelombang.
ABM	PC sekolah
Refleksi	sebahagian pelajar sudah memulakan rangka esei kajian untuk catan gelombang manakala yang lain masih dalam proses pengumpulan bahan.

Tarikh/Masa	4.3.2009/11
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
Objektif	Pelajar dapat menyiapkan arca dengan kemas.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengnterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-memahami cara membuat kemasan dan persembahan.
Aktiviti	menyambung aktiviti menyiapkan arca dan memperkemaskan arca.
ABM	kertas keras,gam dan contoh arca.
Refleksi	setiap kumpulan telah menyiapkan arca masing-masing seperti yang diarahkan oleh guru.

Tarikh/Minggu	5.3.2009/11
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Arca
objektif	Pelajar dapat menyiapkan arca dengan kemas.
Hasil pembelajaran	Aras 1-mengnterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 3-memahami cara membuat kemasan dan persembahan.
Aktiviti	menyambung aktiviti menyiapkan arca dan memperkemaskan arca.
ABM	kertas keras,gam dan contoh arca.
Refleksi	semua kumpulan telah menyiapkan arca masing-masing.

Tarikh/Minggu	5.3.2009/11
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Penghasilan Seni Visual-rekabentuk industri. c.proses pembuatan-proses &teknik
Objektif	Pelajar dapat membuat sekurang-kurangnya 5 lakaran rekabentuk bekas serba guna.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-membuat rekabentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. -menyesuaikan rekabentuk mengikut cita rasa dan kehendak semasa/masa depan
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti membuat lakaran bekas serba guna yang sesuai dengan masa hadapan.
ABM	gambar contoh bekas serba guna,pensil dan pensil warna.
Refleksi	pelajar hanya berjaya membuat kurang dari 3 lakaran sahaja dan lakaran masih kurang memuaskan.guru mengarahkan pelajar menyambung aktiviti ini pada minggu hadapan.

Tarikh/Minggu	6.3.2009/11
Hari	Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6 (7&8)
Mata pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Cetakan-jenis,alat dan bahan.
Objektif	pelajar mengenali dan memahami cetakan dari segi maksud ,proses pembuatan dan alat bahan yang digunakan.
Aktiviti	1.guru memperkenalkan seni cetakan dari segi maksud dan sejarahnya. 2.menunjukkan contoh gambar jenis-jenis cetakan 3.menerangkan proses atau langkah dalam menghasilkan cetakan.
ABM	gambar contoh jenis-jenis cetakan
Refleksi	pelajar memahami sejarah cetakan tetapi masih kurang jelas dari segi proses kerana ini baru di peringkat teori.Minggu hadapan pelajar mula melakukan aktiviti cetakan stensil secara amali.