RPH MINGGU KE 32

Hari/Tarikh                          : Isnin 6.8.2012

Tingkatan                            : 6RK5

Mata pelajaran                    : Seni Visual

Masa                                  : 70 minit

Unit Pembelajaran               : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran       : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                                Kritikan seni.

 Aktiviti                               : Latihan: Kritikan dan Apresiasi Karya Gunung Ledang.

Prosedur                             :1.guru mengedar latihan kepada pelajar dan memberi penjelasan

                                               bentuk latihan .

                                           2.pelajar menjawab latihan

                                           3.ulasan oleh guru.

BBM                                   : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                               : Jawapan kurang memuaskan.Guru memberi jawapan bertulis.

Hari/Tarikh                           : Isnin/6.8.2012

Tingkatan                              :6AK5

Mata Pelajaran                      : Seni Visual

Masa                                     : 70 minit

Unit Pembelajaran                  : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran          : 1.Pelajar dapat menyiapkan karya seperti yang dirancang di dalam

                                                   Kanvas.

Aktiviti                                   : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                                : 1.4 orang calon menyambung membuat arca dan seorang calon

                                                  Menyambung menyiapkan catan.

                                                         

                                                2.teguran dan bimbingan dari guru.

                                                3.calon lain yang telah siap dikehendaki melengkapkan folio.

BBM                                     : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                                 :  tinggal 2 orang calon yang belum siap karya mereka.

                                                          

                                                          

**********************************************************************************

                                                                                                                                                                                 

Hari/Tarikh                          : Selasa /7.8.2012

Tingkatan                             : 6RK5

Mata pelajaran                     : Seni Visual

Masa                                    : 70 minit

Unit Pembelajaran                 : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran         : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                                  Kritikan seni.

 Aktiviti                                 : Kritikan dan Apresiasi Karya Paper Boat.

Prosedur                               :1.guru mengedar contoh karya Dzulkifli Buyong  kepada pelajar .

                                              2.kritikan menggunakan strategi-secara lisan

                                              3.mencatat hasil perbincangan.

BBM                                     : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                                  : Pelajar memberi jawapan yang hampir tepat semasa sesi perbincangan.

Hari/Tarikh                              : Selasa/7.8.2012

Tingkatan                                 :6AK5

Mata Pelajaran                         : Seni Visual

Masa                                        : 70 minit

Unit Pembelajaran                    : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran            : 1.Pelajar dapat menyiapkan karya seperti yang dirancang di dalam

                                                     Kanvas.

Aktiviti                                     : soalan Arca.

Prosedur                                   : 1.2 orang calon menyambung membuat arca .

                                                   2.teguran dan bimbingan dari guru.

                                                   3.calon lain yang telah siap dikehendaki melengkapkan folio.

BBM                                         : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                                      :  semua calon yang telah menunjukkan perkembangan kerja

                                                     Yang memuaskan.

                                                          

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                               : Rabu /8.8.2012

Tingkatan                                 : 6RK5

Mata pelajaran                         : Seni Visual

Masa                                       : 70 minit

Unit Pembelajaran                    : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran            : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                                     Kritikan seni.

 Aktiviti                                    : Kritikan dan Apresiasi Karya “ Suasana kampung di pagi hari”.

Prosedur                                  :1.guru mengedar contoh karya Lai Foong Moi  kepada pelajar .

                                                 2.kritikan menggunakan strategi-secara lisan

                                                 3.mencatat hasil perbincangan.

BBM                                       : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                                   : ada jawapan pelajar yang menepati tajuk perbincangan dan ada

                                                  juga yang kurang tepat menganalisis karya.

Hari/Tarikh                          : Rabu/8.8.2012

Tingkatan                            : 4K8

Mata Pelajaran                    : PSV

Masa                                  : 70 minit

Unit Pembelajaran               :Kraf Tradisional dan dimensi baru.

Obj/Hasil Pembelajaran       :1.Mengetahui alat , bahan dan menguasai teknik serta proses

                                               penghasilan tembikar.

                                            2.Mengetahui reka corak kraf dengan member perhatian kepada

                                                fungsi, nilai budaya dan kemasan. 

Aktiviti                                :Tembikar-Sarawak,Perak dan Kelantan.

Prosedur                             :1.Penerangan tajuk seni kraf tembikar

        2.contoh tembikat mengikut negeri.

        3.memberi nota bertulis.

BBM                                  : Buku Rujukan PSV SPM, .

Refleksi                               : Pelajar telah mengetahui perbezaan bentuk tembikar mengikut

                                             Negeri.Nota belum siap sepenuhnya dan disambung ke hari

                                              Khamis.

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                           : Khamis/9.8.2012

Tingkatan                              :6AK5

Mata Pelajaran                      : Seni Visual

Masa                                     : 70 minit

Unit Pembelajaran                  : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran          : 1.Pelajar dapat menyiapkan karya seperti yang dirancang di dalam

                                                   Kanvas.

Aktiviti                                    : soalan Arca dan catan.

Prosedur                                 : 1.sesi mengambil gambar foto semua hasil karya

                                                   Karya peajar.

                                                 2.menyambung membuat folio.

BBM                                      : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                                  :  semua calon yang telah menyiapkan artifak untuk STPM.

                                                 Untuk folio semua calon masih dalam proses mengemaskini

                                                 Melengkapkannya.

                                                 

                                                           

**********************************************************************************                                                                                                                                                                      

Hari/Tarikh                          : Jumaat /10.8.2012

Tingkatan                            : 6RK5

Mata pelajaran                    : Seni Visual

Masa                                  : 70 minit

Unit Pembelajaran               : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran       : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                                Kritikan seni.

 Aktiviti                               : Kritikan dan Apresiasi Karya , Nirmala Shanmugalingam.

Prosedur                             :1.guru mengedar contoh karya “Vietnam II”  kepada pelajar .

                                            2.kritikan menggunakan strategi-secara lisan

                                            3.mencatat hasil perbincangan.

BBM                                   : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                               : perbincangan berjalan dengan lancar.

RPH MINGGU KE 31

Hari/Tarikh                       : Isnin 30.7.2012

Tingkatan                         : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                             Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                              : 3.1)Pendekatan Sejarah Seni Visual(Period-Sejarah,Kebudayaan,Makna

                                                Tersurat dan tersirat.

Prosedur                           :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 4.

                                          2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                          3.ulasan oleh guru.

BBM                                : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                             : Pembentangan terlalu ringkas . Kumpulan Pelajar pembentang  diingatkan

                                           Menambah lagi maklumat.

Hari/Tarikh                         : Isnin/30.7.2012

Tingkatan                           :6AK5

Mata Pelajaran                   : Seni Visual

Masa                                 : 70 minit

Unit Pembelajaran              : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran      : 1.Pelajar dapat menghasilkan 4 kajian warna arca  soalan no 2.

                                            2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat membuat lakaran di atas

                                               Kanvas dan mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                             : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                             2.setiap calon menunjukkan hasil kerja terkini yang dibuat.

                                             3.teguran dan panduan dari guru.

                                             4.calon yang membuat arca memotong dan melicinkan kayu.

                                             5.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                  : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                              :  semua calon yang telah menunjukkan perkembangan kerja

                                              Yang memuaskan.

                                                           

**********************************************************************************

                                                                                                                                                                                 

Hari/Tarikh                        : Selasa 31.7.2012

Tingkatan                          : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                             Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                              : 3.1)Kritikan Seni Visual-tujuan dan kaedah.

Prosedur                           :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 5.

                                          2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                          3.ulasan oleh guru.

BBM                                 : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                              : Pembentangan amat memuaskan.Pelajar diminta melengkapkan nota.

Hari/Tarikh                         : Selasa/31.7.2012

Tingkatan                           :6AK5

Mata Pelajaran                   : Seni Visual

Masa                                  : 70 minit

Unit Pembelajaran               : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran       : 1.Pelajar dapat menghasilkan arca mengikut kajian yang

Telah dibuat bagi calon  soalan no 2.

                                             2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                             : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                             2.calon yang membuat arca memotong dan melicinkan kayu dan

                                                Mewarna arca.

                                             3.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                  : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                              :  semua calon yang telah menunjukkan perkembangan kerja

                                             Yang memuaskan. 2 orang calon soalan 1 telah menyiapkan

                                             Catan mereka dengan lengkap.

                                                          

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                        : Rabu /1.7.2012

Tingkatan                          : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                            Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                             : 3.1)Kritikan Seni Visual-Pendekatan Kritikan Seni..

Prosedur                          :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 6.

                                        2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                        3.ulasan oleh guru.

BBM                                : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                            : Pelajar memahami cirri-ciri pendekatan kritikan seni.

Hari/Tarikh                       : Rabu/1.8.2012

Tingkatan                          : 4K8

Mata Pelajaran                 : PSV

Masa                                : 70 minit

Unit Pembelajaran             :Bidang Perekaan-Rekabentuk Persekitaraan.

Obj/Hasil Pembelajaran     :1.memahami beberapa prinsip asas dalam hiasan taman

                                          2.mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan

                                             Mengambil kira aspek prinsip hiasan landskap

Aktiviti                              : Reka Bentuk Landskap.

Prosedur                           :1.Penerangan tajuk seni hiasan taman-sejarah

      2.elemen-elemen yang diperlukan dalam mereka hiasan landskap.

      3.menunjukkan contoh hiasan landskap mengikut tema.

BBM                                : Buku Rujukan PSV SPM, majalah landskap LAMAN.

Refleksi                             : Pelajar baru terdedah dengan bidang seni hiasan landskap.

**********************************************************************************

                     

Hari/Tarikh                     : Khamis/2.8.2012

Tingkatan                       : 4K8

Mata Pelajaran              : PSV

Masa                            : 70 minit

Unit Pembelajaran          :Bidang Perekaan-Rekabentuk Persekitaraan.

Obj/Hasil Pembelajaran:1.memahami beberapa prinsip asas dalam hiasan taman

                                     2.mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan

                                        Mengambil kira aspek prinsip hiasan landskap

Aktiviti                          : Reka Bentuk Landskap.

Prosedur                       :1.sesi perbincangan rekaan taman yang sesuai dengan rumah .

 2.pelajar mengemukakan pendapat masing-masing dan guru

   Guru memberi pandangan.

 3.kerja rumah membuat lakaran landskap rumah .

BBM                            : Buku Rujukan PSV SPM, majalah LAMAN.

Refleksi                        : pelajar membuat lakaran ringkas tetapi belum lengkap.

Hari/Tarikh                          : Khamis/2.8.2012

Tingkatan                            :6AK5

Mata Pelajaran                    : Seni Visual

Masa                                   : 70 minit

Unit Pembelajaran                : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran        : 1.Pelajar dapat menghasilkan arca mengikut kajian yang

Telah dibuat bagi calon  soalan no 2.

                                              2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                 : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                              : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                              2.calon yang membuat arca  melicinkan kayu dan

                                                 Mewarna arca serta meletakkan gam pada arca.

                                               3.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                    : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                                 :  3 orang lagi calon soalan 1 telah menyiapkan

                                               Catan mereka dengan lengkap. 1 orang calon telah menyiapkan arca.

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                     : Jumaat /3.8.2012

Tingkatan                        : 6RK5

Mata pelajaran                : Seni Visual

Masa                              : 70 minit

Unit Pembelajaran          : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran  : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                           Kritikan seni.

                                        b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                            : 3.1)Kritikan Seni Visual-Strategi Kritikan Seni.

Prosedur                         :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 7.

                                        2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                        3.latihan secara lisan-mengkritik karya .

BBM                               : Buku Rujukan Seni Visual STPM.

Refleksi                           : Latihan secara lisan pelajar member jawapan yang memuaskan

                                         Iaitu memasukkan aspek diskripsi,analisis,interpretasi,penilaian.