RPH 24&25/Jun 09

Tarikh/Minggu	22.6.2009/24
Hari	Isnin
Mata Pelajaran	Pend.Seni Visual
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mereka bentuk hidupan aneh di dasar laut secara kreatif.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	1.perbincangan bersama guru.pelajar diminta menyenaraikan dihadapan hitam hiduapan yang terdapat didasar laut. 2.pelajar diminta melukis imej hidupan laut dipapan hitam secara ringkas.
ABM	buku kamus pelajar bergambar dan buku hidupan laut.
Refleksi	pelajar boleh menyenarai banyak hidupan laut dan dapat melukis imej hidupan laut seringkasnya.

Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Lukisan:a)Aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan. b)pengamatan terhadap bentuk c)skala dan kadar banding.
Objektif	pelajar dapat memasukkan aspek unsur seni dan prinsip rekaan dalam lukisan kajian.
Hasil Pembelajaran	1.pelajar diharap dapat memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti	1.pelajar membuat lukisan bertemakan gelombang . 2.lakaran-lakaran dimasukkan unsur seni dan prinsip rekaan,skala dan kadar banding.
ABM	contoh-contoh imej gelombang,gambar mangsa gelombang tsunami.
Refleksi	lakaran gelombang kurang mantap dari segi penggunaan garisan

Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5(3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual.
Perkara	Apresiasi Seni Visual: b)makna/fungsi/konteks.
Objektif	pelajar dapat memberi maksud "seni visual" .
Hasil Pembelajaran	1.pelajar dapat menerangkan maksud seni visual. 2.pelajar dapat menjelaskan penghasilan karya seni visual yang melibatkan pelbagai jenis media.
Aktiviti	1.perbincangan makna seni dan seni visual. 2.mengulas karya seni dan penggunaan medianya. 3.latihan bertulis 5 soalan berbentuk struktur.
ABM	buku rujukan seni visual STPM dan buku rujukan sejarah seni.
Refleksi	pelajar dapat memberi maksud perkataan seni dan seni visual dengan merujuk bahan yang disediakan

Hari/tarikh	Selasa/23.6.2009
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4),4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mereka bentuk hidupan aneh di dasar laut secara kreatif.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	1.perbincangan bersama guru.pelajar diminta menyenaraikan dihadapan hitam hiduapan yang terdapat didasar laut. 2.pelajar diminta melukis imej hidupan laut dipapan hitam secara ringkas. 3.perbincangan secara berpasangan untuk merekabentuk imej baru.
ABM	buku kamus pelajar bergambar dan buku hidupan laut.
Refleksi	t.4K4-pelajar mula merekabentuk imej baru (makhluk aneh dasar laut) tetapi kurang kemas dan lemah dari segi penggunaan garisan.perlu diperbaiki pada hari berikutnya. t.4K6-masih dalam proses perbincangan belum ada imej yang terhasil namun telah memahami objek-objek yang sesuai untuk digabung bagi mendapatkan imej baru.

Tingkatan/masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kraf Tradisional dan dimensi baru: Batik.
Objektif	Pelajar dapat mencipta motif baru yang sesuai dengan fungsi dan peranan batik dalam dimensi baru.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf. -mengetahui reka corak kraf dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai,budaya dan kemasan.
Aktiviti	1.perbincangan tentang peranan batik pada masa kini. 2.perbincangan secara berpasangan untuk mereka cipta motif batik baru. 3.membuat lakaran dengan menggunakan pensil.
ABM	buku rujukan PSV SPM,gambar produk berasaskan batik
Refleksi	lakaran perlu penambahbaik. motif perlu diringkaskan.

Tarikh/Hari	24.6.2009 Rabu
Tingkatan/masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan:a)Aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan. b)pengamatan terhadap bentuk c)skala dan kadar banding.
Objektif	pelajar dapat memasukkan aspek unsur seni dan prinsip rekaan dalam lukisan kajian.
Hasil Pembelajaran	1.pelajar diharap dapat memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti	1.pelajar membuat lukisan pelbagai bentuk pergerakan gelombang-ganas,beralun,riak gelombang dengan memasukkan jalinan, garisan,cahaya dan bayang.
ABM	Gambar gelombang dari internet.
Refleksi	garisan yang diguna untuk menimbulkan pergerakan gelombang tidak sesuai terlalu kaku.pelajar diminta memperbaiki lukisan yang kurang memuaskan.

Tingkatan/masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mereka bentuk hidupan aneh di dasar laut secara kreatif.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	1.menyambung aktiviti mereka cipta hidupan aneh di dasar laut.
ABM	Gambar hidupan laut.
Refleksi	beberapa orang pelajar menampakkan kebolehan merekacipta imej baru dengan menarik dan kreatif.

Tingkatan/masa	6RK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Apresiasi Seni Visual: b)makna/fungsi/konteks.
Objektif	pelajar dapat menjelaskan fungsi seni visual dalam kehidupan manusia.
hasil pembelajaran	1.pelajar dapat memahami bahawa pengkaryaan dan perekaan mempunyai makna dan fungsi dalam konteks tertentu. 2.pelajar dapat menyenaraikan aspek-aspek kebudayaan seperti pencapaian dalam sejarah seni, nilai kesenian, identiti dan adat resam sesuatu bangsa.
aktiviti	1.perbincangan tentang fungsi seni.kemudian secara lisan semua pelajar diminta memberi contoh seni visual yang boleh didapati dalam kehidupan seharian mereka. 2.latihan menjawab soalan esei-bagaimana kritikan seni dapat membantu meningkatkan lagi mutu dan kefahaman estetika terhadap sesbuah karya.
ABM	Buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	jawapan pelajar kurang huraian.

Tarikh/Hari	25.6.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mereka bentuk hidupan aneh di dasar laut secara kreatif.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	1.menyambung aktiviti mereka cipta hidupan aneh di dasar laut.
ABM	buku hidupan laut,gambar hidupan laut dari internet.
refleksi	imej hidupan aneh yang dicipta beberapa orang pelajar menampakkan kretiviti mereka namun masih ramai yang lemah dalam menghasil imej baru.

Tingkatan/masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kraf Tradisional dan dimensi baru: Batik.
Objektif	Pelajar dapat mencipta motif baru yang sesuai dengan fungsi dan peranan batik dalam dimensi baru.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf. -mengetahui reka corak kraf dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai,budaya dan kemasan.
Aktiviti	sambungan aktiviti mengcipta motif baru batik moden dan mewarna motif tersebut.
ABM	contoh motif batik,buku rujukan seni visual SPM
Refleksi	motif yang dicipta ringkas dan menarik.

Tarikh/Hari	26.6.2009/Jumaat
Tingkatan/masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	P&P Tidak Dapat Dijalankan Terlibat Dalam AJK Sambutan Hari Guru Peringkatan Bahagian Samarahan.AJK Hiasan Dewan.

Minggu	25
Tarikh/Hari	29.6.2009/Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5(3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.
Objektif	pelajar mengetahui sejarah awal seni visual berdasarkan sejarah awal lukisan dan catan.
Hasil Pembelajaran	1.memahami sejarah dan kritikan seni visual sebagai suatu komponen disiplin seni visual.
Aktiviti	1.penenrangan dari guru maksud sejarah seni. 2.dengan merujuk buku rujukan seni visual STPM bebrapa orang pelajar diminta menjelaskan sejarah awal seni lukisan dan seni catan. 3.pembahagian kumpulan pembentangan sejarah perkemabngan seni catan di eropah.setiap kumpulan membincangkan isi masing-masing untuk dibentang di hadapan kelas.
ABM	Buku rujukan seni visual STPM dan Buku Rujukan Sejarah Seni Visual.
Refleksi	isi hasil perbincangan masih kurang dan disambung ke hari berikutnya.

Tingkatan/masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mewarna lakaran lukisan fantasi dengan tona warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	1.tunjuk cara mewarna dengan tona warna yang betul oleh guru. 2.pelajar meneruskan aktiviti mewarna.
ABM	pensil warna,buku rujukan seni visual SPM
Refleksi	aktiviti mewarna berjalan lancar.masih ada pelajar yang melakukan kesilapan dalam menghasilkan tona warna.

Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan:a)Aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan. b)pengamatan terhadap bentuk c)skala dan kadar banding.
Objektif	Pelajar dapat melukis imej kesan pergerakan gelombang terhadap persekitaran.
Hasil Pembelajaran	1.pelajar diharap dapat memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti	melukis imej pantai dan persekitarannya kesan dari hempasan gelombang. dengan menekankan aspek unsur seni .
ABM	gambar gelombang dan majalah
Refleksi	ada imej yang perlu diperbaiki supaya menampakkan kesan hempasan gelombang.

Tarikh/Hari	30.6.2009/Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4),4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	Pelajar dapat mewarna lakaran lukisan fantasi dengan tona warna yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	sambungan aktiviti mewarna gubahan lukisan alam fantasi.
ABM	pensil warna,lakaran lukisan.
Refleksi	kerja mewarna belum lengkap ,beberapa orang pelajar diminta menambahkan tona warna bagi menimbulkan imej yang dilukis.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kraf Tradisional dan dimensi baru: Batik.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf. -mengetahui reka corak kraf dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai,budaya dan kemasan.
Objektif	pelajar dapat menjawab20 soalan objektif dengan betul dan tepat
Aktiviti	1latihan bertulis soalan objetif berkaitan dengan kraf batik. 2.perbincangan jawapan bersama dengan guru. 3.membuat pembetulan.
ABM	buku rujukan pendidikan seni visual SPM.
Refleksi	tiada yang mencapai 20 soalan dijawab dengan tepat.

Tarikh/Hari	1.7.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
mata pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan:a)Aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan. b)pengamatan terhadap bentuk c)skala dan kadar banding.
Objektif	Pelajar dapat melukis imej kesan pergerakan gelombang terhadap persekitaran.
hasil pembelajaran	1.pelajar diharap dapat memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan.
aktiviti	menyambung aktiviti melukis imej kesan dihempas gelombang dengan memasukkan unsur seni.
ABM	gambar imej gelombang,buku rujukan seni visual STPM
Refleksi

Tingkatan/masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan dengan kemas dan mengikut tona warna yang sesuai.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	menyambung aktiviti mewarna lukisan alam fantasi di dasar laut.
ABM	pensil warna,buku rujukan seni visual SPM
Refleksi

Tingkatan /masa	6RK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Apresiasi Seni Visual: b)makna/fungsi/konteks.
Hasil Pembelajaran	1.memahami sejarah dan kritikan seni visual sebagai suatu komponen disiplin seni visual.
Objektif	pelajar dapat membentang perkembangan sejarah seni catan di Eropah dengan jelas dan padat.
Aktiviti	1. dua buah kumpulan diminta membentang isi hasil perbincangan hari berikutnya perkembangan seni catan eropah-zaman pra sejarah -zaman awal kristien -zaman renaissance -zaman zaman Baroque
ABM	Buku rujukan seni visual STPM,Buku Rujukan Sejarah seni
Refleksi

Tarikh/Hari	2.7.2009/Khamis
Tingatan/masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	pelajar dapat mewarna lukis dengan kemas dan menyiapkan keseluruhan lukisan tersebut.
hasil pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
Aktiviti	menyambung aktiviti mewarna dan menyudahkan lukisan dengan kemas.
ABM	pensil warna
Refleksi

Tingkatan/masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Seni Kraf-Tekad fungsi dalam demensi baru.
Objektif	pelajar dapat menjawabdengan tepat soalan struktur yang diberi .
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengenal pasti pelbagai motif dalam membuat kraf. Aras 2-Mengenali beberapa tokoh kraf.
Aktiviti	1.penjelasan dari guru tentang motif dan tokoh kraf. 2.memberi latihan bertulis dalam bentuk soalan struktur.
ABM	buku rujukan seni visual SPM
Refleksi

Tarikh/Hari	4.7.2009/Jumaat
Tingkatan/masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	pendidikan seni Visual
Perkara	Kertas 2; Lukisan Alam Fantasi"Hidupan Aneh di Dasar Laut"
Objektif	pelajar dapat mewarna lukis dengan kemas dan menyiapkan keseluruhan lukisan tersebut.
hasil pembelajaran	Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan idea.dan proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan.
aktiviti	menyambung aktiviti mewarna dan menyudahkan lukisan dengan kemas.
ABM	buku rujukan SPM seni visual,pensil warna
refleksi

RPH Minggu ke 22 dan 23

Tarikh/Minggu	25.5.2009/22
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Perkara	Peperiksaan Semester I Pendidikan Islam 2

Tarikh/Minggu	25.5.2009/22
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Perkara	Peperiksaan Semester I Kesusasteraan Melayu.

Tarikh/Minggu	26.5.2009/22
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Perkara	Peperiksaan Semester I Kertas 1 PSV.

Tarikh/Minggu	26.5.2009/22
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Perkara	Peperiksaan Semester I Kertas I PSV

Tarikh/Minggu	27.5.2009/22
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Perkara	Ulangkaji Untuk Peperiksaan Semester Pertama.

Tarikh/Minggu	27.5.2009/22
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Pengenalan Kepada Format Soalan Seni Visual STPM.
Objektif	Pelajar boleh mengenali format dan bentuk soalan seni visual di peringkat STPM
Aktiviti	1.guru memperkenalkan format kertas soalan Seni Visual kertas 1 dan kertas 2 di peringkatn STPM kepada pelajar. 2.menunjukkan contoh kertas seni visual STPM tahun lepas. 3.membincangkan teknik menjawab kertas soalan 1 dan kertas 2.
ABM	kertas soalan STPM seni viaual.
Refleksi	pelajar memahami bentuk soalan yang diperbincangkan.

Tarikh/Minggu	27.5.2009/22
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Perkara	Peperiksaan Semester I Sejarah.

Tarikh/Minggu	28.5.2009/22
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Perkara	Perbincangan Kertas I PSV bersama guru.

Tarikh/Minggu	28.5.2009/22
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Perkara	Perbincangan Kertas I PSV.

29.5.2009 Majlis Penyampaian Hadiah dan Sijil 2008.
Cuti Penggal Pertama 30.5.2009 hingga 14.6.2009

Minggu/Tarikh	15.6.2009(23)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5(3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Bahasa Seni Visual -Aspek Formal Prinsip Rekaan
Objektif	Pelajar dapat menggunakan prinsip rekaan dalam mengkaji contoh catan yang diberi
Hasil Pembelajaran	pelajar dapat mengenal pasti prinsip rekaan yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti	1.perbincangan tentang prinsip rekaan dari segi maksud dan contoh. 2.mengkaji contoh-contoh catan dan mengaitkan dengan prinsip rekaan. 3.latihan bertulis membuat kajian pada catan dari segi prinsip rekaan.
ABM	Buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	pelajar dapat menggunakan prinsip rekaan dalam mengkaji sesebuah karya catan.

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Pemulangan kertas peperiksaan.
Objektif	pelajar dapat memahami kesilapan yang dilakukan.
Aktiviti	1.pemulangan kertas peperiksaan kepada pelajar. 2.membincangkan kelemahan hasil kerja pelajar dari segi lakaran pensil,teknik mewarna. 3.pelajar membuat semula soalan peperiksaan untuk mengatasi kesilapan yang telah dibuat.
ABM	kertas soalan dan warna.
Refleksi	pelajar masih lemah dari segi teknik mewarna dan ia memerlukan latihan yang lebih gigih.

Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Pemulangan Kertas Peperiksaan Semester Pertama.
Objektif	Pelajar dapat membuat pembetulan kertas 1 Pendidikan Seni Visual.
Aktiviti	1.penyerahan kertas peperiksaan dan penyemakan markah oleh pelajar. 2.membincangkan setiap soalan dan jawapan bersama dengan guru. 3.pelajar diminta membuat latihan pembetulan .
ABM	kertas pendidikan seni visual 1 dan 2
Refleksi	pelajar dapat memberi jawapan yang betul dalam pembetulan yang dibuat.

Tarikh/Minggu	16.6.2009/23
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Lukisan-idea dan proses
Objektif	pelajar dapat menggunakan warna sewarna untuk menimbulkan bentuk,cahaya dan bayang.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang. Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan.
Aktiviti	1.guru menunjuk cara melukis dan mewarna dihadapan pelajar. 2.penjelasan cara menimbulkan kesan cahaya dan bayang terhadap objek. 3.pelajar meneruskan latihan melukis dan mewarna.
ABM	pensil warna dan buku rujukan PSV SPM
Refleksi	5 orang pelajar menunjukkan peningkatan kemahiran mewarna manakala pelajar lain masih perlu banyakkan latihan.

Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Pemulangan Kertas Peperiksaan Semester Pertama.
Objektif	Pelajar dapat membuat pembetulan kertas 1 Pendidikan Seni Visual.
Aktiviti	1.penyerahan kertas peperiksaan dan penyemakan markah oleh pelajar. 2.membincangkan setiap soalan dan jawapan bersama dengan guru. 3.pelajar diminta membuat latihan pembetulan .
ABM	kertas pendidikan seni visual 1 dan 2
Refleksi	pelajar membuat pembetulan dan memahami kesilapan yang telah dibuat.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Pemulangan Kertas Peperiksaan Semester Pertama
Objektif	Pelajar dapat membuat pembetulan kertas 1 Pendidikan Seni Visual.
Aktiviti	1.penyerahan kertas peperiksaan dan penyemakan markah oleh pelajar. 2.membincangkan setiap soalan dan jawapan bersama dengan guru. 3.pelajar diminta membuat latihan pembetulan .
ABM	kertas soalan PSV 1 dan 2
Refleksi	pelajar telah dapat mengesan kelemahan dan kesilapan yang perlu diperbaikian.

Tarikh/Minggu	17.6.2009(23)
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Penyediaan portfolio dan hasil karya.-perekaan portfolio(lakaran thumbnail.)
Objektif	pelajar dapat menghasilkan sekurang-kurangnya 10 lakaran kecil.
Hasil Pembelajaran	Pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan.
Aktivit	1.menggabungkan lakaran imej yang dikumpul selama ini untuk mendapatkan imej baru dalam bentuk lakaran kecil.
ABM	lukisan imej yang telah dikaji dan contoh catan.
Refleksi

Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidkan Seni Visual
Perkara	Lukisan-idea dan proses
Objektif	pelajar dapat menggunakan warna sewarna untuk menimbulkan bentuk,cahaya dan bayang.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang. Aras 3-menyatakan keindahan,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan.
Aktiviti	1.guru menunjuk cara melukis dan mewarna dihadapan pelajar. 2.penjelasan cara menimbulkan kesan cahaya dan bayang terhadap objek. 3.pelajar meneruskan latihan melukis dan mewarna.
ABM	pensil warna dan buku rujukan PSV SPM
Refleksi

Tingkatan/Masa	6RK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Bahasa Seni Visual -Aspek Formal Unsur Seni.
Objektif	Pelajar dapat menggunakan unsur seni dalam mengkaji contoh karya seni visual yang diberi
Hasil Pembelajaran	pelajar dapat mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah karya seni visual.
Aktiviti	1.perbincangan tentang unsur seni dari segi maksud dan contoh. 2.mengkaji contoh-contoh karya seni visual dan mengaitkan dengan unsur seni. 3.latihan bertulis membuat kajian pada catandan arca dari segi unsur seni
ABM	contoh catan dan gambar arca, buku rujukan STPM seni visual.
Refleksi

MENGHADIRI MESYUARAT PENYELARASAN KERJA KURSUS
SENI VISUAL STPM 2009 DI PPD SAMARAHAN.
HARI KHAMIS 18.6.2009.

Tarikh/Minggu	19.6.2009(23)
Hari	Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru-Ukiran kayu.
Objektif	pelajar dapat menyebut nama motif yang terdapat pada kraf ukiran kayu tradisional.
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan motif dan mereka corak hiasan untuk ukiran kayu. aras2-mereka corak dan mereka bentuk ukiran kayu.
Aktiviti	1.memperkenalkan jenis-jenis ukiran kayu dan fungsinya. 2.memperkenalkan motif-motif ukiran kayu.
ABM	contoh alat bahan ukiran kayu dan buku rujukan SPM PSV.
Refleksi

Tarikh/Minggu	20.6.2009/23
Hari	Sabtu
Tingkatan/Masa	6RK5 (3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Bahasa seni visual-makna/fungsi/konteks
Objektif	pelajar dapat membezakan jenis dan peranan hasil seni visual yang terdapat di persekitaran mereka.
hasil Pembelajaran	pelajar memahami bahawa pengkaryaan dan perekaan mempunyai makna dan fungsi dalam konteks tertentu.
Aktiviti	1.menjelaskan maksud seni,seni visual dan konteksnya dengan masyarakat Malaysia. 2.menunjuk contoh hasil karya seni visual dan fungsinya kepada masyarakat. 3.latihan bertulis -membezakan jenis hasil karya seni dan peranaannya .
ABM	buku rujukan Seni Visual STPM
Refleksi

Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru-Ukiran kayu.
Objektif	pelajar dapat menyebut nama motif yang terdapat pada kraf ukiran kayu tradisional.
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan motif dan mereka corak hiasan untuk ukiran kayu. aras2-mereka corak dan mereka bentuk ukiran kayu.
Aktiviti	1.memperkenalkan jenis-jenis ukiran kayu dan fungsinya. 2.memperkenalkan motif-motif ukiran kayu.
ABM	contoh alat bahan ukiran kayu dan buku rujukan SPM PSV.
Refleksi

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata pelajaran	Seni Visual
Perkara	Penyediaan portfolio dan hasil karya.-perekaan portfolio(lakaran thumbnail dengan memberi fokus kepada ruang,kesatuan,kesimbangan, penegasan.
Objektif	pelajar dapat menghasilkan lakaran imej yang pelbagai komposisi.
hasil pembelajaran	pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan.
aktiviti	1.1.menggabungkan lakaran imej yang dikumpul selama ini untuk mendapatkan imej baru dalam bentuk lakaran kecil.
ABM	lukisan imej yang telah dikaji dan contoh catan.
Refleksi