Hari/Tarikh :
Isnin/ 19.8.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Pendekatan Sejarah
Obj/Hasil Pembelajaran :
Calon seharusnya dapat menggunakan pendekatan
Sejarah seni visual untuk membuat apresiasi
dan
Kritikan.
Menerangkan tentang hubungan sejarah dan
Masyarakat sehingga terhasilnya sesuatu hasil
seni.
Aktiviti :
Gerakan Seni Aliran Tradisi, Moden dan Pascamoden.
Prosedur :
1.pembentangan oleh kumpulan pelajar.
2. sesi soal jawab bersama rakan pelajar
3.mencatat nota
BBM :
buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi :
pelajar dapat mengenalpasti nilai-nilai yang wujud dalam
Aliran tradisional,moden dan pasca moden.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Isnin/19.8.2013
Tingkatan :
5K8
Mata Pelajaran :
PSV
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Latihan Ulangkaji
Obj/Hasil Pembelajaran :
1.Pelajar dapat membuat lakaran yang menggambarkan
Pemadangan landscape sebuah sungai.
Aktiviti Pembelajaran :
Lukisan landscape sebatang sungai.
Prosedur :
1.penerangan kehendak soalan oleh guru.
2.tunjuk cara melukis langkah demi langkah
oleh guru.
3.pelajar membuat lakaran dengan pensil.
BBM :
contoh gambar pemandangan jambatan dan sungai.
Refleksi :
lakaran salah dari segi perspektif.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Selasa/20.8.2013
Tingkatan :
6AK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Penghasilan Karya.
Obj/Hasil Pembelajaran :
1.Calon dapat menghasilkan karya berdasarkan idea/kemahiran
sendiri.
Aktiviti Pembelajaran :
Kajian Visual dan lakaran-subjek untuk pengkaryaan dan perekaan.
Prosedur :1.pelajar membuat lakaran
subjek mengikut tema masing-masing.
2.pelajar berbincang dengan guru lakaran yang
dihasilkan.
BBM :
Lattop(power point) contoh-contoh gambar rumah tradisi,jenis-
Jenis pokok,gambar figura.contoh-contoh
simbol lakaran landskap.
Majalah rekabentuk Laman.
Refleksi :
calon soalan perekaan mewarna model bangunan,calon
Pengkaryaan membuat lakaran komposisi.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Selasa/ 20.8.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Pendekatan Sejarah
Obj/Hasil Pembelajaran :
Calon seharusnya dapat menggunakan pendekatan
Sejarah seni visual untuk membuat apresiasi
dan
Kritikan.
Menerangkan tentang hubungan sejarah dan
Masyarakat sehingga terhasilnya sesuatu hasil
seni.
Aktiviti :
Aliran Seni Visual di Barat.
Prosedur :
1.pembentangan oleh kumpulan pelajar.
2. sesi soal jawab bersama rakan pelajar
3.ulasan oleh guru.
4. pelajar mencatat nota.
BBM :
buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi :
pelajar dapat menjelaskan perkembangan dan aliran
Seni Visual di Barat.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
MENGIRINGI PENGAWAS
PERPUSTAKAAN DAN PENGAWAS SEKOLAH MELAWAT DEWAN UNDANGAN NEGERI SARAWAK, DEWAN
BAHASA DAN PUSTAKA,DAN MUZIUM KUCING.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Khamis/22.8.2013
Tingkatan :
6AK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Penghasilan Karya.
Obj/Hasil Pembelajaran :
1.Calon dapat menghasilkan karya berdasarkan idea/kemahiran
sendiri.
Aktiviti Pembelajaran :
Kajian Visual-subjek untuk pengkaryaan dan perekaan.
Prosedur :1.calon
pengkaryaan masih membuat lakaran perkembangan idea.
2.calon soalan perekaan menyambung membina
model rumah dan
Bangunan kedai.
BBM :
Lattop(power point) mounting board,gam PVA ,pisau NT
Majalah rekabentuk Laman.
Refleksi :
calon perekaan berjaya menyiapkan bebrapa model bangunan.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Khamis/ 22.8.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Pendekatan Sejarah
Obj/Hasil Pembelajaran :
Calon seharusnya dapat menggunakan pendekatan
Sejarah seni visual untuk membuat apresiasi
dan
Kritikan.
Menerangkan tentang hubungan sejarah dan
Masyarakat sehingga terhasilnya sesuatu hasil
seni.
Aktiviti :
Aliran Seni Visual di Barat.
Prosedur :
1.sambungan pembentangan oleh kumpulan pelajar.
2. sesi soal jawab bersama rakan pelajar
3.ulasan oleh guru.
4. pelajar mencatat nota.
BBM :
buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi :
pelajar dapat memberi contoh catan dalam setiap
Aliran.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/ 23.8.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Masa :
70 minit
Perkara :
Ujian Bulanan
Obj/Hasil Pembelajaran :
Calon seharusnya dapat:-
1.menjawab kesemua soalan yang diberi dalam tempoh yang
Ditetapkan.
Prosedur :
1.Guru mengedar kertas soalan teori
2. pelajar menjawab soalan
BBM :
Kertas Ujian Teori Seni Visual.
Refleksi :
seorang calon tidak hadir sesi ujian,kerana kurang sihat.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/23.8.2013
Tingkatan :
6AK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Penghasilan Karya.
Obj/Hasil Pembelajaran :
1.Calon dapat menghasilkan karya berdasarkan idea/kemahiran
sendiri.
Aktiviti Pembelajaran :
Kajian Visual-subjek untuk pengkaryaan dan perekaan.
Prosedur :1.calon
pengkaryaan masih membuat lakaran perkembangan idea.
2.calon soalan perekaan menyambung membina
model rumah dan
Bangunan kedai.
BBM :
Lattop(power point) mounting board,gam PVA ,pisau NT
Majalah rekabentuk Laman.
Refleksi :
calon soalan pengkaryaan.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/23.8.2013
Tingkatan :
5K8
Mata Pelajaran :
PSV
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Latihan Ulangkaji
Obj/Hasil Pembelajaran :
1.Pelajar dapat membuat lakaran yang menggambarkan
Pemadangan landscape sebuah sungai.
Aktiviti Pembelajaran :
Lukisan landscape sebatang sungai.
Prosedur :
1.tunjuk cara mewarna oleh guru.
2.pelajar mewarna lukisan dgn menggunakan
warna
Oil pastel dan pensil warna.
BBM :
contoh gambar pemandangan jambatan dan sungai.
Refleksi :
teknik mewarna masih sederhana.
