RPH MINGGU KE 31

Hari/Tarikh                       : Isnin 30.7.2012

Tingkatan                         : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                             Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                              : 3.1)Pendekatan Sejarah Seni Visual(Period-Sejarah,Kebudayaan,Makna

                                                Tersurat dan tersirat.

Prosedur                           :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 4.

                                          2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                          3.ulasan oleh guru.

BBM                                : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                             : Pembentangan terlalu ringkas . Kumpulan Pelajar pembentang  diingatkan

                                           Menambah lagi maklumat.

Hari/Tarikh                         : Isnin/30.7.2012

Tingkatan                           :6AK5

Mata Pelajaran                   : Seni Visual

Masa                                 : 70 minit

Unit Pembelajaran              : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran      : 1.Pelajar dapat menghasilkan 4 kajian warna arca  soalan no 2.

                                            2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat membuat lakaran di atas

                                               Kanvas dan mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                             : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                             2.setiap calon menunjukkan hasil kerja terkini yang dibuat.

                                             3.teguran dan panduan dari guru.

                                             4.calon yang membuat arca memotong dan melicinkan kayu.

                                             5.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                  : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                              :  semua calon yang telah menunjukkan perkembangan kerja

                                              Yang memuaskan.

                                                           

**********************************************************************************

                                                                                                                                                                                 

Hari/Tarikh                        : Selasa 31.7.2012

Tingkatan                          : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                             Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                              : 3.1)Kritikan Seni Visual-tujuan dan kaedah.

Prosedur                           :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 5.

                                          2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                          3.ulasan oleh guru.

BBM                                 : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                              : Pembentangan amat memuaskan.Pelajar diminta melengkapkan nota.

Hari/Tarikh                         : Selasa/31.7.2012

Tingkatan                           :6AK5

Mata Pelajaran                   : Seni Visual

Masa                                  : 70 minit

Unit Pembelajaran               : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran       : 1.Pelajar dapat menghasilkan arca mengikut kajian yang

Telah dibuat bagi calon  soalan no 2.

                                             2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                             : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                             2.calon yang membuat arca memotong dan melicinkan kayu dan

                                                Mewarna arca.

                                             3.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                  : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                              :  semua calon yang telah menunjukkan perkembangan kerja

                                             Yang memuaskan. 2 orang calon soalan 1 telah menyiapkan

                                             Catan mereka dengan lengkap.

                                                          

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                        : Rabu /1.7.2012

Tingkatan                          : 6RK5

Mata pelajaran                 : Seni Visual

Masa                               : 70 minit

Unit Pembelajaran            : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran    : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                            Kritikan seni.

                                          b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                             : 3.1)Kritikan Seni Visual-Pendekatan Kritikan Seni..

Prosedur                          :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 6.

                                        2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                        3.ulasan oleh guru.

BBM                                : Buku Rujukan Seni Visual.

Refleksi                            : Pelajar memahami cirri-ciri pendekatan kritikan seni.

Hari/Tarikh                       : Rabu/1.8.2012

Tingkatan                          : 4K8

Mata Pelajaran                 : PSV

Masa                                : 70 minit

Unit Pembelajaran             :Bidang Perekaan-Rekabentuk Persekitaraan.

Obj/Hasil Pembelajaran     :1.memahami beberapa prinsip asas dalam hiasan taman

                                          2.mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan

                                             Mengambil kira aspek prinsip hiasan landskap

Aktiviti                              : Reka Bentuk Landskap.

Prosedur                           :1.Penerangan tajuk seni hiasan taman-sejarah

      2.elemen-elemen yang diperlukan dalam mereka hiasan landskap.

      3.menunjukkan contoh hiasan landskap mengikut tema.

BBM                                : Buku Rujukan PSV SPM, majalah landskap LAMAN.

Refleksi                             : Pelajar baru terdedah dengan bidang seni hiasan landskap.

**********************************************************************************

                     

Hari/Tarikh                     : Khamis/2.8.2012

Tingkatan                       : 4K8

Mata Pelajaran              : PSV

Masa                            : 70 minit

Unit Pembelajaran          :Bidang Perekaan-Rekabentuk Persekitaraan.

Obj/Hasil Pembelajaran:1.memahami beberapa prinsip asas dalam hiasan taman

                                     2.mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan

                                        Mengambil kira aspek prinsip hiasan landskap

Aktiviti                          : Reka Bentuk Landskap.

Prosedur                       :1.sesi perbincangan rekaan taman yang sesuai dengan rumah .

 2.pelajar mengemukakan pendapat masing-masing dan guru

   Guru memberi pandangan.

 3.kerja rumah membuat lakaran landskap rumah .

BBM                            : Buku Rujukan PSV SPM, majalah LAMAN.

Refleksi                        : pelajar membuat lakaran ringkas tetapi belum lengkap.

Hari/Tarikh                          : Khamis/2.8.2012

Tingkatan                            :6AK5

Mata Pelajaran                    : Seni Visual

Masa                                   : 70 minit

Unit Pembelajaran                : Penghasilan Projek 970/3

Obj/Hasil Pembelajaran        : 1.Pelajar dapat menghasilkan arca mengikut kajian yang

Telah dibuat bagi calon  soalan no 2.

                                              2.Calon bagi soalan no 1 sudah dapat mewarna diatas kanvas.

Aktiviti                                 : Soalan catan dan soalan Arca.

Prosedur                              : 1.membahagikan kepada kumpulan mengikut soalan yang dipilih.

                                              2.calon yang membuat arca  melicinkan kayu dan

                                                 Mewarna arca serta meletakkan gam pada arca.

                                               3.Calon soalan catan menyambung mewarna atas kanvas.

BBM                                    : buku rujukan seni visual STPM,folio

Refleksi                                 :  3 orang lagi calon soalan 1 telah menyiapkan

                                               Catan mereka dengan lengkap. 1 orang calon telah menyiapkan arca.

**********************************************************************************

Hari/Tarikh                     : Jumaat /3.8.2012

Tingkatan                        : 6RK5

Mata pelajaran                : Seni Visual

Masa                              : 70 minit

Unit Pembelajaran          : 3.Pendekatan Sejarah dan Kritikan Seni Visual.

Obj/Hasil Pembelajaran  : a)menggunakan pendekatan sejarah seni untuk membuat apresiasi dan

                                           Kritikan seni.

                                        b)menjelaskan gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual.

Aktiviti                            : 3.1)Kritikan Seni Visual-Strategi Kritikan Seni.

Prosedur                         :1.pembentangan oleh kumpulan pelajar yang ke 7.

                                        2.sesi soal jawab dengan rakan pelajar.

                                        3.latihan secara lisan-mengkritik karya .

BBM                               : Buku Rujukan Seni Visual STPM.

Refleksi                           : Latihan secara lisan pelajar member jawapan yang memuaskan

                                         Iaitu memasukkan aspek diskripsi,analisis,interpretasi,penilaian.