MINGGU KE 12.

Hari/Tarikh	Isnin 19.3.2012
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Perkara	Pemulangan Kertas Ujian 1dan Pembetulan
Objektif	1. Pelajar dapat memperbaiki kesilapan yang terdapat dalam jawapan.
Aktiviti	1.pemulangan kertas jawapan kepada pelajar dan memaklumkan markah penuh ujian 1. 2.perbincangan jawapan -fakta ,huraian dan markah soalan 1 dan soalan 2(esei)
BBM	kertas soalan ujian 1
Refleksi	pelajar dapat membandingkan jawapan yang telah dibuat dengan skima jawapan yang diberi oleh guru. pelajar telah memahami kesilapan yang telah dilakukan.

Hari/Tarikh	Selasa 20.3.2012
Tingkatan	4K8
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	1.2) Seni Halus-Arca.
Obj/Hasil Pembelajaran	1.memahami proses,gubahan,fungsi seni visual(arca) serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni berkaitan. ARAS 1 Menginterpertasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Mengaplikasikan asas seni reka.
Aktiviti	. Idea dan proses i. mesej/kandungan ii. pewujudan idea iii. olahan idea
Prosedur	1.Memperkenalkan tajuk dan penjelasan maksud,fungsi,proses dan alat bahan merekabentuk arca. 2.menunjuk contoh-contoh arca. 3.penerangan prosedure latihan amali. 4.latihan amali
BBM	buku rujukan PSV SPM,contoh arca(gambar)
Refleksi	pelajar memahami jenis-jenis arca dan alat bahan yang digunakan untuk menghasilkan arca. latihan amali akan dibuat secara berkumpulan dan dilakukan pada hari Rabu.

Hari/Tarikh	Selasa 20.3.2012
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Pendekatan Penjanaan Idea.
Obj/Hasil Pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · memahami maksud penjanaan idea · mengenal pasti pendekatan yang digunakan untuk memahami penjanaan idea menyedari penjanaan idea dibuat bagi memperkukuh sumber idea yang didapati sama ada dari sumber alam, sumber buatan manusia, peristiwa, eksperimentasi bahan dan teknik serta cara penampilan
Aktiviti	Pendekatan: Peniruan.
Prosedur	1.Penerangan tajuk pembelajaran. 2.perbincangan isi pembelajaran. 3.menunjuk contoh karya dari idea peniruan-catan jafaar taib(gaya catan realisme)
BBM	buku rujukan seni visual STPM,gambar contoh karya gaya realisme.
Refleksi	pelajar dapat memahami isi pemeblajaran yang disampaikan.

Hari/Tarikh	Rabu 21.3.2012
Tingkatan	4K8 dan 4K6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	1.2) Seni Halus-Arca
Obj/Hasil Pembelajaran	1.memahami proses,gubahan,fungsi seni visual(arca) serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni berkaitan. ARAS 1 Menginterpertasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Mengaplikasikan asas seni reka.
Aktiviti	. Idea dan proses i. mesej/kandungan ii. pewujudan idea iii. olahan idea
Prosedur	1.Memperkenalkan tajuk dan penjelasan maksud,fungsi,proses dan alat bahan merekabentuk arca. 2.menunjuk contoh-contoh arca. 3.penerangan prosedure latihan amali. 4.latihan amali dalam kumpulan.
BBM	buku rujukan PSV SPM,contoh arca(gambar)
Refleksi	Tingkatan4K6-pelajar memahami fungsi dan jenis arca serta alat bahan yang digunakan untuk menghasilkannya. Tingkatan4K8-kerja pemotongan hardboard kurang kemas. Semua kumpulan ada membawa alat bahan seperti yang diarahkan.

hari/Tarikh	Khamis 22.3.2012
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	2,2)Pendekatan Penjanaan Idea
Obj/Hasil Pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · memahami maksud penjanaan idea · mengenal pasti pendekatan yang digunakan untuk memahami penjanaan idea menyedari penjanaan idea dibuat bagi memperkukuh sumber idea yang didapati sama ada dari sumber alam, sumber buatan manusia, peristiwa, eksperimentasi bahan dan teknik serta cara penampilan
Aktiviti	Pendekatan: Penerokaan dan Temubual.
Prosedur	1.Penerangan tajuk pembelajaran. 2.perbincangan isi pembelajaran.
BBM	Buku rujukan Seni Visual STPM.
Refleksi	Pelajar membuat nota sendiri dirumah dengan merujuk buku dan bahan tambahan lain.

Hari/Tarikh	Jumaat 23.3.2012
Tingkatan	4K6
Mata Pelajaran	PSV
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	1.2) Seni Halus-Arca
Obj/Hasil Pembelajaran	1.memahami proses,gubahan,fungsi seni visual(arca) serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni berkaitan. ARAS 1 Menginterpertasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Mengaplikasikan asas seni reka.
Aktiviti	Idea dan proses i. mesej/kandungan ii. pewujudan idea iii. olahan idea
Prosedur	1.menunjuk contoh-contoh arca. 2.penerangan prosedur latihan amali. 4.latihan amali dalam bentuk kumpulan.
BBM	buku rujukan PSV SPM,contoh arca(gambar)
Refleksi	setiap kumpulan pelajar telah mempunyai cadangan idea untuk menghasilkan arca berdasarkan flora dan fauna. Kesemua pelajar menggunakan bahan daripada kertas yang keras.

Hari/Tarikh	Jumaat 23.3.2012
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	2.2) Pendekatan Penjanaan Idea.
Obj/Hasil Pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · memahami maksud penjanaan idea · mengenal pasti pendekatan yang digunakan untuk memahami penjanaan idea menyedari penjanaan idea dibuat bagi memperkukuh sumber idea yang didapati sama ada dari sumber alam, sumber buatan manusia, peristiwa, eksperimentasi bahan dan teknik serta cara penampilan
Aktiviti Pembelajaran	Pendekatan Idea: Pembacaan,Pemerhatian,eksperimentasi.
Prosedur	1.Penerangan tajuk pembelajaran. 2.perbincangan isi pembelajaran.
BBM	Buku Rujukan Seni Visual STPM
Refleksi	Pelajar memahami tajuk pembelajaran,nota akan dibuat sendiri oleh pelajar dengan merujuk buku dan berbincang dengan rakan-rakan.