RPH MINGGU 1(3.JAN-7 JAN 2011)

Hari/Tarikh	Isnin(3.1.2011)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Tingkatan	6AK5
Unit Pembelajaran	1.3 Pendekatan Sejarah dan kritikan seni visual a) Konsep dan kaedah sejarah seni visual
Masa	70 minit
Objektif/hasil pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · memahami sejarah dan kritikan seni visual sebagai suatu komponen disiplin seni visual. · Menyedari konsep, kaedah sejarah dan kritikan seni visual sebagai:- i.satu cara untuk memahami dan menikmati karya seni serta membantu proses pengkaryaan dan perekaan. ii. system yang teratur dalam menghayati dan mengkritik sesuatu karya seni visual.
Aktiviti pembelajaran	1.penerangan konsep dan sejarah kritikan. 2.pembahagian kumpulan pembentangan. 3.pembahagian tugas setiap ahli pembentang-pelajar membuat perbincangan dalam kumpulan.
ABM	buku teks dan nota bercetak
Refleksi	pelajar telah memilih kumpulan dan ahli masing-masing. Aktiviti pembentangan akan dibuat pada hari khamis 6.1.2011

Hari/Tarikh	Isnin 3.1.2011
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Seni halus: Lukisan
Objektif/Hasil Pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · Memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan Mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur
Aktiviti Pembelajaran	1.Pengenalan tajuk kepada pelajar. 2.Kajian dan menganalisis struktur bentuk objek,skala dan aspek pencahayaan.
BBM	kasut sukan, pensil pelbagai jenis,kertas lukisan,buku rujukan seni visual.
Refleksi	pelajar membuat pemerhatian dan pengukuran objek seperti yang diarahkan.

Hari/Tarikh	Selasa/4.1.2011
Tingkatan	5K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	1. Penghasilan Seni Visual :Asas Seni Reka Garisan Rupa Bentuk
Objektif/Hasil Pembelajaran	Memahami proses gubahan dan fungsi seni visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan: a.idea dan proses:- i.mesej/kandungan. ii.pewujudan idea iii.olahan idea. Aras 1-aplikasi asas seni reka dalam aktiviti Seni halus.
Aktiviti pembelajaran	1. Penerangan semula maksud dan fungsi garisan,rupa dan bentuk 2.olahan gabungan unsur seni di dalam aktiviti lukisan.
BBM	contoh lukisan alam semulajadi, buku rujukan seni visual SPM.
Refleksi	menggunakan unsur garisan dan rupa dalam gubahan.

Hari/Tarikh	Rabu/5.1.2011
Tingkatan	5K3
Mata Pelajaran	pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	1.Penghasilan seni visual: Asas Seni Reka. -Garisan, Rupa, Bentuk.
Objektif/Hasil pembelajaran	Memahami proses gubahan dan fungsi seni visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan: a.idea dan proses:- i.mesej/kandungan. ii.pewujudan idea iii.olahan idea. Aras 1-aplikasi asas seni reka dalam aktiviti Seni halus.
Aktiviti Pembelajaran	1.Olahan gabungan unsur seni dalam aktiviti lukisan. Pelajar menggunakan garisan untuk menimbulkan bentuk sesuatu objek.
BBM	contoh lukisan, buku rujukan seni visual spm.
refleksi	masih ada pelajar yang tidak dapat melakar rupa perahu dengan tepat dan guru memberi bimbingan secara intensif kepada pelajar tersebut.

Hari/tarikh	Rabu/5.1.2011
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Seni Halus: Lukisan.
Objektif/Hasil Pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · Memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan Mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur
Aktiviti Pembelajaran	1.Kajian cahaya dan bayang.Pemerhatian pada objek dan cahaya. 2.Menggunakan warna untuk menimbulkan kesan cahaya dan bayang pada objek.
BBM	oil pastel,contoh lukisan
Refleksi	sapuan warna yang kemas dan tahu menggabungkan tona warna untuk menimbulkan bentuk(4 orang pelajar) yang lain masih boleh diperbaiki.

Hari/Tarikh	Khamis /6.1.2011
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Pendekatan sejarah dan kritikan seni visual a)Konsep dan sejarah seni.
Objektif/hasil pembelajaran	Pelajar diharapkan dapat: · memahami sejarah dan kritikan seni visual sebagai suatu komponen disiplin seni visual. · Menyedari konsep, kaedah sejarah dan kritikan seni visual sebagai:- i.satu cara untuk memahami dan menikmati karya seni serta membantu proses pengkaryaan dan perekaan. ii. system yang teratur dalam menghayati dan mengkritik sesuatu karya seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh ahli-ahli kumpulan mengikut tajuk-tajuk yang telah ditetapkan:- a)Sejarah seni b) Kritikan seni
BBM	buku rujukan seni visual stpm,nota bercetak,buku sejarah seni
Refleksi	pembentangan berjalan lancar.

Hari/Tarikh	Jumaat/7.1.2011
Tingkatan	5K3
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	1.Penghasilan seni visual: Asas Seni Reka. -Garisan, Rupa, Bentuk.,jalinan dan warna.
Objektif/Hasil Pembelajaran	Memahami proses gubahan dan fungsi seni visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan: a.idea dan proses:- i.mesej/kandungan. ii.pewujudan idea iii.olahan idea. Aras 1-aplikasi asas seni reka dalam aktiviti Seni halus.
Aktiviti Pembelajaran	1.aktiviti mewarna lakaran-lakaran yang telah dibuat pada hari Rabu 5/1/2011
BBM	lakaran ,contoh lukisan,pensil warna,oil pastel,pensil pelbagai saiz.
Refleksi	1/2 daripada pelajar telah mewarna lakaran dengan lengkap.sebahagian yg lain diminta menyambung kerja berikut sebagai kerja rumah.