RPH 26/27-julai09

Tarikh/Minggu	6.7.2009/26
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5(3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Peranan seni visual dari aspek psikologi sebagai alat komunikasi.
Objektif	memupuk kesedaran bahawa seni visual dapat menyumbangkan ke arah pembentukan keperibadian dan jati diri.
Hasil Pembelajaran	1.memahami maksud psikologi. 2.memahami peranan seni visual dalam pembangunan potensi individu.
Aktiviti	1.membuat penyelidikan terhadap peranan seni visual dalam pemupukan nilai psikologi.
ABM	buku rujukan seni visual STPM, contoh catan artis tempatan.
Refleksi	hanya sebahagian kecil sahaja pelajar yang dapat mengaitkan contoh hasil seni visual dengan psikologi.

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni visual.
Perkara	Lukisan-Pengamatan Terhadap Pencahayaan dan Struktur.
Objektif	pelajar dapat melukis objek kajian-manusia ,bangunan dengan menggunakan struktur dan aspek pencahayaan yang betul.
Hasil Pembelajaran	1-Pelajar diharap dapat mengamati pencahayaan dan struktur objek .
Aktiviti	1.menganalisis struktur bentuk objek dari segi struktur dan pencahayaan. 2.amali melukis objek.
ABM	gambar foto objek bangunan dan manusia.Buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	pelajar belum menguasai aspek menimbulkan cahaya pada objek.

Tingkatan/Masa	4K4 /5& 6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru-Tembikar(Labu Sayong)
Objektif	pelajar dapat mengenali fungsi tembikar dan alat bahan dalam menghasilkan tembikar.
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan corak motif dan mereka corak hiasan untuk tembikar.
Aktiviti	1.perbincangan bersama guru fungsi tembikar zaman dahulu dan masa kini. 2.memperkenalkan alat dan bahan dalam penghasilan tembikar labu sayong.
ABM	buku rujukan seni visual SPM
Refliksi	pelajar memahami fungsi labu sayong dalam kehidupan masyarakat melayu khasnya.

Tarikh/Hari	7.7.2009/Selasa.
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4),4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Seni Kraf Tradisional Dimensi Baru.-Tembikar(Labu sayong)
Objektif	pelajar dapat mengenali fungsi tembikar dan alat bahan dalam menghasilkan tembikar.
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan corak motif dan mereka corak hiasan untuk tembikar.
Aktiviti	1.perbincangan bersama guru fungsi tembikar zaman dahulu dan masa kini. 2.memperkenalkan alat dan bahan dalam penghasilan tembikar labu sayong. 3.Tingkatan 4K4-pelajar menyambung aktiviti latihan melebelkan bahagian -bahagian pada badan labu sayong serta menamakan jenis motif pada labu sayong.
ABM	buku rujukan seni visual SPM
Refleksi	menamakan motif masih kurang tepat(4K4)

Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Reka Bentuk Industri
Objektif	pelajar dapat merekabentuk bekas alat serbaguna dengan kreatif dan sesuai dengan fungsinya.
Hasil Pembelajaran	Aras2-membuat reka bentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. Aras 3-membuat reka bentuk 3D berdasarkan trend semasa/masa depan.
Aktiviti	1.pelajar merekabentuk bekas serbaguna dimensi baru. 2.perbincangan dengan guru tentang reka corak dan bentuk bekas serba guna. 3.membuat lakaran dengan ukuran sebenar.
ABM	contoh bekas serbaguna yang ada di pasaran sekarang.
Refleksi	pelajar berkemampuan membuat rekabentuk bekas yang menarik dan kreatif namun dari segi ukuran masih perlu diperbaiki.

Tarikh/Hari	8.7.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan-Pengamatan Terhadap Pencahayaan dan Struktur.
Objektif	pelajar dapat melukis objek kajian-manusia ,bangunan dengan menggunakan struktur dan aspek pencahayaan yang betul.
Hasil Pembelajaran	1-Pelajar diharap dapat mengamati pencahayaan dan struktur objek .
Aktiviti	sambungan aktiviti melukis objek bangunan dan manusia dengan memberi tumpuan dari segi struktur dan pencahayaan.
ABM	buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	pelajar perlu menambah jumlah objek kajian sebagai latihan pengukuhan.

Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Kraf Tradisional Dimensi Baru.-Tembikar(Labu sayong)
Objektif	pelajar dapat mengenali fungsi tembikar dan alat bahan dalam menghasilkan tembikar.
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan corak motif dan mereka corak hiasan untuk tembikar.
Aktiviti	latihan bertulis melebel bahagian-bahagian pada labu sayong dan menamakan motif yang digunakan pada kraf tembikar.
ABM	buku rujukan seni visual SPM.,latihan bercetak.
Refleksi	pelajar menyiapkan latihan yang diberi oleh guru dan telah melebelkan bahagian labu sayong dengan betul.

Tingkatan/Masa	6RK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni visual
Perkara	Peranan seni visual dari aspek psikologi sebagai alat komunikasi.
Objektif	pelajar dapat menjawab soalan struktur dan esei dengan isi yang tepat
Hasil Pembelajaran	1.memahami maksud psikologi. 2.memahami peranan seni visual dalam pembangunan potensi individu.
Aktiviti	latihan menjawab soalan struktur dan esei dibawah tajuk perkaitan psikologi dengan seni visual.
ABM	Buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	ada jawapan pelajar yang kurang isi dan teknik menulis jawapan yang kurang bagus. iaitu jawapan hanya dijawab dalam satu perenggan sahaja bagi beberapa isi penting.

Tarikh/Hari	9.7.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat mengambar aktiviti bekebun secara jarak dekat .penekanan kepada wajah figura.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan.
Aktiviti	lakaran imej wajah figura secara jarak dekat.dengan menekankan kadar banding wajah dengan tepat.
ABM	buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	hanya sebahagian kecil sahaja pelajar yang dapat melukis figuran secara jarak dekat.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Reka Bentuk Industri-merekabentuk bekas serbaguna dimensi baru.
Objektif	pelajar dapat merekabentuk bekas alat serbaguna dengan kreatif dan sesuai dengan fungsinya.
Hasil Pembelajaran	Aras2-membuat reka bentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. Aras 3-membuat reka bentuk 3D berdasarkan trend semasa/masa depan.
Aktiviti	sambungan aktiviti mengukur "hard board" untuk mereka bentuk bekas serbaguna dengan ukuran tepat.10cm x 8cm x 15cm.
ABM	pembaris, hard board, lakaran bentuk serbaguna.
Refleksi	seseorang pelajar masih lemah dari segi mengukur.

Tarikh/Hari	10.7.2009/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat mengambar aktiviti bekebun secara jarak dekat .penekanan kepada wajah figura.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan.
Aktiviti	lakaran imej wajah figura secara jarak dekat.dengan menekankan kadar banding wajah dengan tepat.
ABM	buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	lakaran figura masih kurang memuaskan.

Tarikh/Minggu	13.7.2009/27
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5(3&4)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Peranan seni visual dari aspek sosiologi.
Objektif	pelajar dapat menyediakan kumpulan pembentangan dan berbincang kaedah mendapatkan isi-isi yang berkiatan dengan tajuk pembentangan.
Hasil Pembelajaran	1.Menyedari peranan sosiologi dalam perkembangan seni visual.
Aktiviti	1.pembahagian kumpulan perbincangan.setiap kumpulan diminta mencari isi-isi penting berdasarkan tajuk yang dah diberi berserta contoh karya seni visual.
ABM	Buku Rujukan Seni Visual STPM
Refleksi	pembahagian kumplan telah pun dibuat.semua pelajar mencari isi penting .

Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat membuat lakaran wajah figura secara dekat dengan struktur yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan.
Aktiviti	sambungan aktiviti melukis -mengambarkan aktiviti seorang yang sedang menanam bunga. -melengkapkan ruang belakang lukisan dengan imej yang sesuai
ABM	buku rujukan seni SPM
Refleksi	lukisan sebahagian pelajar memuaskan.

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan-Penggunaan bahan:- i.pensil ii.pensel warna.
Objektif	pelajar dapat mengunakan saiz mata pensil yang bersesuaian dengan ketebalan garisan dan jenis objek yang hendak dilukiskan.
Hasil Pembelajaran	Pelajar diharap dapat memahami cara dan teknik menggunakan alat bahan serta teknik olahan dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti	1.amali melukis objek alam dengan eksperimentasi pelbagai saiz pensil(2B,4B,6B,10B)
ABM	pensil pelbagai saiz, gambar foto(gelombang,pokok, dan manusia)
Refleksi	masih ada pelajar yang hanya bergantung dengan satu jenis saiz pensil dalam membuat lukisan.

Tarikh/Hari	14.7.2009/Selasa
Tingkatan/Masa	4K4 (3&4) 4K6(5&6)
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	.pelajar dapat membuat lakaran wajah figura secara dekat dengan struktur yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan
Aktiviti	sambungan aktiviti membuat lakaran wajah.
ABM	buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	pelajar yang telah berjaya melengkapkan wajah figura bergerak keaktiviti mewarna.

Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Reka Bentuk Industri-merekabentuk bekas serbaguna dimensi baru.
Objektif	pelajar dapat merekabentuk bekas alat serbaguna dengan kreatif dan sesuai dengan fungsinya.
Hasil Pembelajaran	Aras2-membuat reka bentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. Aras 3-membuat reka bentuk 3D berdasarkan trend semasa/masa depan.
Aktiviti	sambungan aktiviti mengukur dan memotong hard board. -guru meneunjuk cara memeotong dengan cara yang betul.
ABM	pisau NT.hard board,lakaran bekas serbaguna.
Refleksi	ada hard board yang tidakkemas pemotongannya.pelajar diminta membaiki semula.

Tarikh/Hari	15.7.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan-Penggunaan bahan:- i.pensil ii.pensel warna.
Objektif	pelajar dapat mengunakan saiz mata pensil yang bersesuaian dengan ketebalan garisan dan jenis objek yang hendak dilukiskan.
Hasil Pembelajaran	Pelajar diharap dapat memahami cara dan teknik menggunakan alat bahan serta teknik olahan dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti	sambungan aktiviti melukis objek alam dan ekperimen dengan pelbagai saiz mata pensil. 2.bagi pelajar yang telah siap menggunakan media pensil menyambung aktiviti dengan pensil warna.
ABM	pensil pelbagai saiz,pensil warna.
Refleksi	teknik menggabungkan warna dengan pensil warna perlu ditambahkan latihannya.

Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat membuat lakaran wajah figura secara dekat dengan struktur yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan
Aktiviti	menyambung aktiviti membuat lakaran wajah figura dan mewarnanya dengan pensil warna.
ABM	buku rujukan lukisan figura.
Refleksi	semua pelajar telah menyiapkan lakaran.aktiviti mewarna disambung ke hari berikutnya.

Tingkatan/Masa	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Peranan seni visual dari aspek sosiologi.
Objektif	pelajar dapat menjelaskan maksud perkatan sosiologi .
Hasil Pembelajaran	1.menyedari peranan sosologi dalam perkembangan seni visual.
Aktiviti	1.penjelasan maksud sosiologi dari guru. 2.contoh-contoh karya seni dan kaitan dengan sosiologi penjelasan oleh guru. 3.membincangankan perkembangan isi untuk pembentangan.
ABM	buku rujukan seni visual STPM dan contoh karya seni yang ada kaitan dengan masyarakat serta persekitaran.
Refleksi	setiap kumpulan masih belum mempunyai isi yang cukup.

Tarikh/hari	16.7.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat membuat lakaran wajah figura secara dekat dengan struktur yang betul.
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan
Aktiviti	sambungan aktiviti mewarna wajah figura
ABM	pensil warna dan contoh lukisan figura
Refleksi	pelajar diingatkan untuk menggunakan tona warna semasa melukis .

Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Reka Bentuk Industri-merekabentuk bekas serbaguna dimensi baru.
Objektif	pelajar dapat merekabentuk bekas alat serbaguna dengan kreatif dan sesuai dengan fungsinya.
Hasil Pembelajaran	Aras2-membuat reka bentuk 2D berdasarkan trend semasa/masa depan. Aras 3-membuat reka bentuk 3D berdasarkan trend semasa/masa depan.
Aktiviti	1.guru menunjuk cara mencantum kepingan hard board untuk menjadi bentuk 3D. 2.pelajar meneruskan aktiviti mencantuk hard board.bagi pelajar yang masih kurang kemas kepingan hard board diberi peluang untuk memperkemaskannya.
ABM	pisau NT, gam PVA.
Refleksi	pelajar perlu diingatkan selalu tentang kekemasan kerja.

Tarikh/Hari	17.7.2009/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	latihan kertas 2 seni visual:menggambar.
Objektif	pelajar dapat membuat lakaran wajah figura secara dekat dengan struktur yang betul.
hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang:-idea pengwujudan dan pengolahan. -proses menghasilkan gubahan lukisan
Aktiviti	sambungan aktiviti mewarna figura.
ABM	pensil warna, contoh lukisan figura.
Refleksi	pelajar mesti selalu diingatkan tentang teknik mewarna yang betul.