MINGGU KE 39
HARI/TARIKH : ISNIN 22.9.2014
TINGKATAN : 6AK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 3
(MUET
LISTENING AND READING)
*************************************************************************************
HARI/TARIKH : ISNIN 22.9.2014
TINGKATAN : 6RK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 1
(Bahasa
Melayu dan Sejarah)
*************************************************************************************
HARI/TARIKH : SELASA
23.9.2014
TINGKATAN : 6AK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 3
(Pengajian
Am dan Geografi)
*************************************************************************************
HARI/TARIKH : SELASA
23.9.2014
TINGKATAN : 6RK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 1
(Pengajian
Am Dan Seni Visual)
*************************************************************************************
Hari/tarikh :
23/9/2014 Selasa
Tingkatan :
4K6
Masa :
70 minit
Mata Pelajaran :
PSV
Unit Pembelajaran :
Kraf Tradisional dan Dimensi Baru.
Objektif :1.
Murid-murid dapat Mempelajari
proses penghasilan kraf untuk menjadi
End product
2. Mengenalpasti pelbagai motif,bahan dan teknik menghasilkan kraf.
dan proses
penghasilan kraf.
Aktiviti Pembelajaran :
Ukiran Kayu
Prosedur :
1.penerangan tajuk pembelajaran oleh guru.
2.pelajar mencatat isi-isi penting.
3.perbincangan ukiran dimensi baru.
BBM :
contoh motif ukiran, buku rujukan PSV SPM.
Refleksi :
pelajar mengenali nama motif ukiran tradisional.
************************************************************************************
HARI/TARIKH : RABU
24.9.2014
TINGKATAN : 6RK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 1
(MUET
READING)
*************************************************************************************
Hari/tarikh :
23/9/2014 Rabu
Tingkatan :
4K6
Masa :
70 minit
Mata Pelajaran :
PSV
Unit Pembelajaran :
Kraf Tradisional dan Dimensi Baru.
Objektif : 1. Murid-murid dapat Mempelajari proses penghasilan kraf untuk
menjadi End product
2. Mengenalpasti pelbagai motif,bahan dan teknik menghasilkan kraf. dan proses penghasilan kraf.
Aktiviti Pembelajaran :
Anyaman
Prosedur :
1.penerangan tajuk pembelajaran oleh guru.
2.pelajar mencatat isi-isi penting.
3.perbincangan anyaman dimensi baru.
BBM :
contoh hasil anyaman, buku rujukan PSV SPM.
Refleksi :
pelajar dapat memberi maklum balas tentang bahan baharu
Untuk menganyam dan kegunaan kraf anyaman
dalam
Dimensi baharu.
************************************************************************************
HARI/TARIKH : KHAMIS
25.9.2014
TINGKATAN : 6AK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 3
(SEJARAH)
*************************************************************************************
HARI/TARIKH : KHAMIS
25.9.2014
TINGKATAN : 6RK5
PERKARA : PEPERIKSAAN
PERCUBAAN STPM SEMESTER 1
(MUET
WRITING)
*************************************************************************************
Hari/tarikh :
25/9/2014 Khamis
Tingkatan :
4K6
Masa :
70 minit
Mata Pelajaran :
PSV
Unit Pembelajaran :
Kraf Tradisional dan Dimensi Baru.
Objektif : 1. Murid-murid dapat Mempelajari proses penghasilan kraf untuk
menjadi End product
2. Mengenalpasti pelbagai motif,bahan dan teknik menghasilkan kraf. dan proses penghasilan kraf.
Aktiviti Pembelajaran :
Tembikar
Prosedur :
1.penerangan tajuk pembelajaran oleh guru.
2.pelajar mencatat isi-isi penting.
3.perbincangan dimensi dimensi baru.
BBM :
contoh hasil anyaman, buku rujukan PSV SPM.
Refleksi :
pelajar dapat memberi maklumbalas berkenaan fungsi baharu kraf
Tembikar.
*************************************************************************************
Hari/tarikh :
Jumaat/26.9.2014
Tingkatan :
6AK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual.
Masa :
70 minit
Perkara :
Persiapan Pameran Seni Visual pelajar STPM dan SPM 2014.
Objektif :
1.Mendedahkan para pelajar dengan aktiviti berpameran.
2.memenuhi syarat pemarkahan Kerja Kursus
Seni Visual STPM.
Aktiviti ;
Persiapan bahan pameran.
Prosedur :
1.Membentuk AJK Pameran.
2.Pembahagian tugas sebelum ,semasa dan
selepas
Berpameran.
3.Kertas Kerja pameran.
BBM :
Kertas Kerja pameran Seni 2013.
Refleksi :
Semua pelajar memahami tugas masing-masing dan
Bersiap sedia untukmelaksanakan tugas
masing-masing.
No comments:
Post a Comment