Hari/Tarikh :
Isnin/10.5.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual(Teori)
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :1.
Apresiasi Seni Visual(Pengenalan Seni Visual)
Obj/Hasil Pembelajaran : 1.Pelajar memahami maksud seni cetakan
dan sejarahnya
2.pelajar mengenali jenis cetakan dan
fungsinya
fungsinya
Aktiviti :
1.1) Pengenalan Bidang Pengkaryaan (Cetakan
Prosedur : 1.penerangan isi pembelajaran oleh guru-maksud
Prosedur : 1.penerangan isi pembelajaran oleh guru-maksud
Seni cetakan,sejarah dan funmgsinya.
2. contoh artis tempatan dan barat serta
karya mereka.
3.mencatat dan melengkapkan nota.
BBM :
buku rujukan seni visual stpm, contoh hasil cetakan
Refleksi :
Pelajar dapat memahami maksud cetakan dan mengenali Jenis-jenis cetakan.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Isnin/10.6.2013
Tingkatan :
5K8
Masa :
70 minit
Mata Pelajaran :
PSV
Perkara :
Pemulangan Kertas Peperiksaan dan Pembetulan.
Objketif :
Pelajar dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan
Semasa di dalam peperiksaan.
Prosedur :
1.guru memulangkan kertas jawapan kepada
pelajar.
2.memaklumkan markah.
3.perbincangan skema jawapan kepada pelajar.
BBM :
kertas soalan dan buku rujukan PSV SPM.
Refleksi :
pelajar memahami kesilapan yang dilakukan.
Pelajar membuat pembetulan.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Selasa/11.6.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual(Teori)
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :1.
Apresiasi Seni Visual
Obj/Hasil Pembelajaran : 1.Pelajar memahami bidang perekaan:
komunikasi visual.
Aktiviti :
1.1) Pengenalan Kepada Grafik-Poster,Multimedia
dan
animasi.
Prosedur :
1.pembentangan oleh kumpulan pelajar.
2. sesi soal jawab sesame rakan.
3.mencatat dan melengkapkan nota.
BBM :
buku rujukan seni visual stpm, contoh poster
Contoh ilustrasi.
Refleksi :
Pelajar dapat memahami maksud bidang perekaan.
Pelajar mengetahui fungsi
poster,ilustrasi dan animasi.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Selasa/11.6.2013
Tingkatan :
6AK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Perkara :
Perbincangan persiapan menghadapi Projek Seni 970/3
Objektif :
Pelajar dapat menpersiapkan diri dari segi emosi
Fizikal
sebelum soalan arahan keluar.
Prosedur :
1.penerangan oleh guru dari segi peraturan .
2.sesi soal jawab bersama guru dan pelajar.
Refleksi :
soalan kerja kursus masih belum diperolehi,laman web
MPM masih belum boleh dilayari lagi.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Rabu/12.6.2013
Tingkatan :
6RK5
Mata Pelajaran :
Seni Visual(Teori)
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :1.
Apresiasi Seni Visual
Obj/Hasil Pembelajaran : 1.Pelajar dapat membuat penghayatan
terhadap proses
Karya seni visual.
2.pelajar dapat memahami maksud apresiasi
seni
Berdasarkan pendapat ahli falsafah .
Aktiviti :
1.1) Pengenalan Kepada maksud apresiasi seni
Berdasarkan pendapat beberapa ahli
falsafah.
Prosedur :
1.penjelasan oleh guru tajuk pembelajaran.
2. sesi soal jawab.
3.mencatat dan melengkapkan nota.
BBM :
buku rujukan seni visual stpm, contoh poster
Contoh ilustrasi.
Refleksi :
Pelajar dapat memahami maksud apresiasi seni.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Rabu/12.6.2013
Tingkatan :
6AK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Perkara :
Penyerahan Kertas Soalan Projek Seni 970/3
Objektif :
Pelajar dapat memahami kehedak soalan dan
Arahan-arahan yang perlu dipatuhi
Prosedur :
1.mengedar kertas soalan kepada calon.
2.pelajar membaca dan meneliti soalan serta
arahan.
BBM :
Soalan dan manual Projek Seni 970/3
Refleksi :
pelajar belum membuat pemilihan soalan. Perbincangan secara
Terperinci akan dibuat pada hari Khamis.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Khamis/13.6.2013
Tingkatan :
6AK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Perkara :
Kertas Soalan Projek Seni 970/3
Objektif :
1.Pelajar dapat memahami kehedak soalan dan
Arahan-arahan yang perlu dipatuhi.
2.pelajar dapat memilih soalan untuk Projek
Seni 2013.
Prosedur :
1.pelajar membaca dan meneliti soalan
serta arahan.
2.perbincangan dan sesi soal jawab bersama
guru.
3.pelajar memilih soalan Projek Seni STPM
2013.
BBM :
Soalan dan manual Projek Seni 970/3
Refleksi :
pelajar telah membuat pemilihan soalan untuk
Projek Seni STPM 2013.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Khamis/13.6.2013
Tingkatan :
6RK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Unit Pembelajaran :1.
Apresiasi Seni Visual
Obj/Hasil Pembelajaran : 1.Pelajar dapat membuat penghayatan
terhadap proses
Karya seni visual.
2.pelajar dapat mengetahui pendekatan yang
diguna dalam
Apresiasi seni visual.
Aktiviti :
1.1) Pendekatan apresiasi seni visual-Secara Logik
Prosedur :
1.penjelasan tajuk pembelajaran oleh guru.
2. sesi soal jawab.
3.mencatat dan melengkapkan nota.
BBM :
buku rujukan seni visual stpm.
Refleksi : Pelajar dapat mengetahui
pendekatan secara logic dalam
Membuat apresiasi seni visual.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/14.6.2013
Tingkatan :
6RK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/1
Unit Pembelajaran :1.
Apresiasi Seni Visual
Obj/Hasil Pembelajaran : 1.Pelajar dapat membuat
penghayatan terhadap proses
Karya seni visual.
2.pelajar dapat mengetahui pendekatan yang
diguna dalam
Apresiasi seni visual.
Aktiviti :
1.1) Pendekatan apresiasi seni visual-Secara Psikologi.
Prosedur :
1.penjelasan tajuk pembelajaran oleh guru.
2. sesi soal jawab
3.mencatat dan melengkapkan nota
3.mencatat dan melengkapkan nota
BBM :
buku rujukan seni visual stpm.
Refleksi : Pelajar dapat mengetahui
pendekatan secara Psikologi dalam
Membuat apresiasi seni visual.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/14.6.2013
Tingkatan :
6AK5
Masa :
70 minit.
Mata Pelajaran :
Seni Visual 970/3
Perkara :
Kertas Soalan Projek Seni 970/3
Objektif :
1.Pelajar dapat memahami format penulisan proposal
Projek Seni 970/3.
Prosedur :
1.Penerangan format penulisan oleh guru.
2.perbincangan dan sesi soal jawab bersama
guru.
3.pelajar meneliti contoh proposal projek
seni.
BBM :
Soalan dan manual Projek Seni 970/3 dan contoh proposal projek seni.
Refleksi :
Pelajar mencatat format penulisan proposal.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Hari/Tarikh :
Jumaat/14.6.2013
Tingkatan :
5K8
Mata Pelajaran :
PSV
Masa :
70 minit
Unit Pembelajaran :
Latihan –Lukisan landskap kawasan air terjun.
Objektif :
1.pelajar dapat membuat lakaran dengan menunjukkan
Perspektif
yang betul.
Aktiviti :
Lukisan Perspektif-kawasan air terjun(soalan SPM 2012)
Prosedur :
1.penerangan kehendak soalan oleh guru.
2.tunjuk cara membuat lukisan perspektif dari
guru.
3.pelajar membuat lakaran.
BBM :
soalan PSV 2 ,2012.
Refleksi :
pelajar masih perlu memperbaiki lukisan perspektif.
No comments:
Post a Comment