RPH minggun18 &19

Tarikh/Minggu	27/4/2009(18)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Reka Landskap.
Objektif	pelajar mengetahui tujuan reka bentuk seni landsap.
Hasil Pembembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip lanskap.
Aktiviti	1.Memperkenalkan fungsi dan elemen-elemen yang terkandung dalam seni reka landskap.
ABM	buku rujukan SPM,majalah seni hiasan taman.
Refleksi	pelajar baru terdedah dengan tajuk seni landskap dan memahami maksud dan fungsi seni landskap.

Tarikh/Minggu	27/4/2009(18)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Perekaan portfolio-lakaran dan kajian penyelidikan
Objektif	pelajar dapat membuat sekurang-kurangnya 10 helai lakaran yang berkiatan dengan tema kajian.
Hasil Pembelajaran	1-Pelajar seharusnya mengetahui karya dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan.
Aktiviti	1pelajar membuat lakaran imej yang berkaitan dengan tema kajian gelombang.
ABM	contoh catan ,gambar imej peperangan,suratkhabar dan majalah.
Refleksi	lakaran masih belum mencukupi.ramai pelajar hanya menyiapkan 4 hingga 5 helai lakaran sahaja.

Tarikh/Minggu	28/4/2009(18)
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4),4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Reka Landskap.
Objektif
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip lanskap.
Aktiviti	1.Memperkenalkan fungsi dan elemen-elemen yang terkandung dalam seni reka landskap.
ABM	buku rujukan SPM PSV dan majalah seni hiasan taman.
Refleksi	pelajar memahami fungsi seni landskap dan dapat memberi pendapat tentang aspek-aspek yang sesuai untuk dimasukkan dalam sesbuah taman.

tarikh/minggu	28.4.2009(18)
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Hari	Selasa
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Anyaman
Objektif	Pelajar mengenali alat bahan dalam menghasilkan anyaman mengkuang.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengetahui alat, bahan teknik dan proses penhasilan kraf. Aras 2-mengenali beberapa tokoh kraf.
Aktiviti	1.memperkenalkan seni kraf anyaman mengkuang dari segi alat dan bahan 2.mencatat nota.
ABM	buku rujukan SPM PSV
Refleksi	pelajar dpat mengenali bahan iaitu daun mengkuang dan peralatan yang diperlukan ketika menganyaman.

Tarikh/Minggu	29.4.2009(18)
Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Hari	Rabu
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Perkara	Seni Reka Landskap
Objektif	Pelajar dapat mengabungkkan landskap lembut dan landskap keras dalam reka bentuk landskap untuk rumah persendirian.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip lanskap
Aktiviti	1.pelajar dibahagi kepada beberapa kumpulan. untuk perbincangan. 2.setiap kumpulan dikehendaki mereka landskap untuk sebuah taman rumah persendirian.
ABM	majalah hiasan taman dan buku rujukan PSV spm.
Refleksi	idea yang diperbincangkan oleh kumpulan pelajar hanya memasukkan landskap jenis lembut.cadangan perlu ditambahkan kagi dengan landskap keras.

Tarikh/Minggu	29.4.2009(18)
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Hari	Rabu
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	perekaan portfolio-lakaran dan kajian.
Objektif	pelajar dapat membuat sekurang-kurangnya 15 helai lakaran berkaitan dengan tema gelombang yang dikaji.
Hasil Pemebelajaran	Pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan.
Aktiviti	1.menyambung aktiviti membuat lakaran imej berkaitab dengan tema kajian gelombang.
ABM	buku seni halus, majalah "Era Hijau",surat khabar.
Refleksi	kehadiran kurang memuaskan.ramai oelajar terlibat dengan aktiviti mewakili sekolah.aktiviti lakaran bagi pelajar yang tidak hadir disambung ke minggu berikutnya.

Traikh/Minggu	30.4.2009(18)
Tingkatan/Masa	4K4(3&4)
Hari	Khamis
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni Reka Bentuk Landskap
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Objektif	Pelajar dapat mengabungkkan landskap lembut dan landskap keras dalam reka bentuk landskap untuk rumah persendirian.
Aktiviti	1.pelajar dibahagi kepada beberapa kumpulan. untuk perbincangan. 2.setiap kumpulan dikehendaki mereka landskap untuk sebuah taman rumah persendirian.
ABM	Buku rujukan PSV SPM dan majalah hiasan taman.
Refleksi	lakaran kurang memuaskan, elemen-elemen untuk dimasukkan ke dalam rekaan taman masih kurang lengkap.

Tarikh/Minggu	30.4.2009(18)
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Perkara	Pendidikan seni Visual
Objektif	Pelajar mengenali jenis motif pada anyaman dan juga tokoh kraf tempatan dalam anyaman.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf. Aras 2-mengenali beberapa tokoh
Aktiviti	1.memperkenalikan motif kraf dan tokoh kepada pelajar. 2.mencatat nota.
ABM	buku rujukan SPM PSV
Refleksi	pelajar telah mengenali bebrapa jenis motif anyaman dan tokoh kraf.

JUMAAT 1/MEI/2009 CUTI UMUM HARI PEKERJA

Tarikh/Minggu	4.5.2009(19)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Perkara	Reka bentuk seni landskap
Objektif	pelajar dapat mengetahui perabot dan perhiasan yang sesuai untuk landskap rumah perseorangan.
Hasil Pembealajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Aktiviti	1.sambungan aktiviti membuat rekabentuk landskap dengan memasukkan perabot dan perhiasan yang sesuai dengan konsep rekaan.
ABM	buku rujukan PSV seni visual dan majalah hiasan taman.
Refleksi	pelajar telah dapat memilih perabot dan perhiasan yang sesuai dengan konsep taman masing-masing.

Tarikh/Minggu	4.5.2009(19)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	perekaan portfolio-lakaran dan kajian bertemakan gelombang.
Objektif	pelajar dapat menghasilkan lakaran yang bersesuaian dengan tema gelombang
Hasil Pembelajaran	pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan.
Aktiviti	1.pelajar membuat lukisan imej-imej yang berkaitan dengan tema kajian gelombang. 2.lakaran yang kurang tepat mesti diperbaiki.
ABM	majalah,surat khabar dan komputer.
Refleksi	bebrapa orang pelajar telah membaiki semula lakaran yang kurang memuaskan

Tarikh/Minggu	5/5/2009(19)
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4) 4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidkan Seni Visual
perkara	seni reka bentuk landskap
Objektif	pelajar dapat mengetahui perabot dan perhiasan yang sesuai untuk landskap rumah perseorangan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Aktiviti	1.sambungan aktiviti membuat rekabentuk landskap dengan memasukkan perabot dan perhiasan yang sesuai dengan konsep rekaan.
ABM	buku rujukan PSV SPM dan majalah hiasan taman.
Refleksi	lukisan landskap pelajar hampir kesemuanya telah memasukkan perhiasan yang sesuai dengan konsep taman.

Tarikh/Minggu	5.5.2009(19)
Hari	Selasa
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Perkembangan seni visual di Malaysia.
Objektif	pelajar dapat mengumpul maklumat berkenaan dengan reka bentuk pakaian tradisional tempatan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan, riual, sejarah dan semangat patriotisme. Aras 3-membuat pernyataan berkenaan keaslian dan identiti pakaian dalam konteks sejarah, bentuk dan pengaruh.
Aktiviti	1.memperkenalkan pelajar dengan maksud seni pembina budaya bangsa. 2.menunjukkan contoh jenis-jenis pakaian tradisional tempatan. 3.jenis-jenis motif yang terdapat pada pakaian tradisional.
ABM	buku rujukan SPM PSV,majalah fesyen tempatan(pakaian tradisional)
Refleksi	pelajar telah mengenali jenis pakaian tradisional tempatan.

Tarikh/Minggu	6.5.2009(19)
Hari	Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata pelajaran	Seni Visual
Perkara	perekaan portfolio-lakara dan kajian bertemakan gelombang.
Objektif	pelajar dapat melukis imej yang berkaitan dengan tema kajian dengan tepat .
Hasil Pembelajaran	pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan
Aktiviti	1.pelajar membuat lukisan imej-imej yang berkaitan dengan tema kajian gelombang. 2.lakaran yang kurang tepat mesti diperbaiki.
ABM	majalah,buku rujukan seni halus,buku sejarah,buku geografi,surat khabar,komputer.
Refleksi

Tarikh/Minggu	6.5.2009(19)
hari	Rabu
Tingkatan/Masa	4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Seni reka bentuk landskap
Objektif	pelajar dapat mewarna lakaran landskap dengan menggunakan nilia warna yang dapat menunjukkan perbezaan ruang.
Hasil Pemeblajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Aktiviti	1.kumpulan yang telah lengkap lakaran landskap mula bergerak ke aktiviti mewarna.
ABM	buku rujukan spm PSV,contoh lukisan landskap dan majalah hiasan taman.
Refleksi

Tarikh/Minggu	7.5.2009(19)
Hari	Khamis
Mata Pelajaran	Pendidkan Seni Visual
Tingkatan/Masa	4K4(3&4)
Perkara	Seni Reka Bentuk Landskap
Objektif	pelajar dapat mewarna lakaran landskap dengan menggunakan nilai warna yang dapat menunjukkan perbezaan ruang.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Aktiviti	1.kumpulan yangtelah lengkap lakaran landskap menyambung aktiviti mewarna landskap.
ABM	buku rujukan PSV SPM,contoh lukisan landskap dan majalah hiasan taman.
Refleksi

Tarikh/Minggu	7.5.2009(19)
Hari	Khamis
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Perkembangan seni visual di Malaysia
Objektif	pelajar dapat mengumpul maklumat berkenaan dengan reka bentuk pakaian tradisional tempatan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan, riual, sejarah dan semangat patriotisme. Aras 3-membuat pernyataan berkenaan keaslian dan identiti pakaian dalam konteks sejarah, bentuk dan pengaruh.
Aktiviti	1.memperkenalkan pelajar dengan maksud seni pembina budaya bangsa. 2.menunjukkan contoh jenis-jenis pakaian tradisional tempatan. 3.jenis-jenis motif yang terdapat pada pakaian tradisional.
ABM	buku rujukan SPM PSV dan majalah berkiaitan dengan pakaian tradisional malaysia.
Refleksi

Tarikh/Minggu	8.5.2009(19)
Hari	Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Reka Bentuk Seni landskap
Objektif	pelajar dapat mewarna lakaran landskap dengan menggunakan nilai warna yang dapat menunjukkan perbezaan ruang.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Memahami beberapa prinsip asas landskap. Aras 2-Mengetahui konsep ruang yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip landskap
Aktiviti	pelajar melengkapkan lukisan landskap dan memperkemaskan hasil kerja masing-masing.
ABM	majalah seni taman dan contoh lukisan seni landskap.
Refleksi