RPH MINGGU 31 DAN 32 2010

RPH MINGGU 31 DAN 32

ISNIN DAN SELASA (2.8.2010 DAN 3.8.2010)
CUTI SAKIT.

minggu/tarikh	31(4.8.2010)
Hari	Rabu
Tingkatan	6RK 5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Ujian Amali: Lukisan Alam Benda
Aktiviti Pembelajaran	1.guru menyediakan set -buahan dan sayuran. 2.pelajar membuat pemerhatian ke atas objek. 3.membuat lakaran dengan menggunakan pensil
BBM	buah-buahan dan sayur, bakul, pensil 2B
Refleksi	lakaran tidak lengkap sepenuhnya disambung ke hari Khamis.

Hari/Tarikh	Rabu(4.8.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	ujian amali: lukisan alam benda:botol gelas minuman
Aktiviti Pembelajaran	1.penyediaan set oleh cikgu di dalam kelas. 2.pelajar membuat pemerhatian dan membuat lakaran
BBM	botol plastik,gelas kaca dan kotak makanan segera
Refleksi	lakaran siap namun aktiviti mewarna disambung ke hari berikutnya.

hari/tarikh	rabu/4.8.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	projek membuat sudut seni kelas
Hasil Pembelajaran	-pelajar dapat menghasilkan idea yang kreatif dan berfaedah untuk kelas sendiri. -pelajar dapat bekerja secara berpasukan dan melahirkan perasaan tanggungjawab terhadap tugas masing-masing
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan tujuan projek kepada semua pelajar oleh guru. 2.pelajar dibahagia kepada beebrapa kumpulan dan beberapa tugasan. 3.pelajar melakukan tugas mengikut kumpulan masing-masing: kumpulan menghasilkan lukisan,kumpulan membuat frem untuk lukisan, kumpulan membuat seni origami, kumpulan menampal kertas dan kumpulan membuat font dengan menggunakan kertas.
BBM	kertas warna,gunting,gam, tali,bendera kecil,buku seni origami,lukisan dan poster.
Refleksi	semua pelajar memberi kerjasama yang baik.

Hari/Tarikh	Khamis(5.8.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Ujian Amali: Lukisan Alam benda.
Aktiviti Pembelajaran	1.menyambung melengkapkan lakaran. 2.mewarna objek yang telah dilukis.
BBM	buah-buahan,sayur dan bakul, warna media kering.
Refleksi	semua pelajar telah menyiapkan lukisan masing-masing seperti yang diarahkan dalam ujian.

hari/tarikh	khamis(5.8.2010)
tingkatan	6AK5
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
unit pembelajaran	Ujian amali: Lukisan alam benda
aktiviti pembelajaran	sambungan mewarna lakaran yang telah dibuat pada hari rabu.
BBM	botol plastik, gelas minuman kaca dan kotak makanan segera.
refleksi	semua pelajar telah menlengkaplan lukisan masing-masing dengan menggunakan warna media kering.

Hari/Tarikh	Jumaat (6.8.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Sejarah dan apresiasi seni visual: rumah tradisional di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	1.mengumpulkan maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan,ritual,sejarah dan semangat patriotsme.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan jenis-jenis rumah melayu tradisional di malaysia. 2.menunjuk contoh rumah melayu tradisional. 3.mencatat nota .
BBM	gambar rumah melayu tradisional di Malaysia.
Refleksi	P&P berjalan seperti yang dirancangkan.

Minggu/Tarikh	32(9.8.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Disiplin penghasilan portfolio dan penghasilan karya seni visual: perekaan penghasilan karya.
Hasil Pembelajaran	-merealisasikan rekabentuk visual dengan menggunakan kefahaman dan penghasilan.
Aktiviti Pembelajaran	1.penagihan bahan untuk membuat kerja kursus seni visual kepada setiap calon. 2.calon soalan 1-pemberian kanvas dan pemidang kayu.(calon menggunting kanvas dan dipantau oleh guru) calon soalan 3-agihan kertas surih dan kertas A4 calon soalan 4-agihan papan lapis jenis nipis dan tebal.(calon memotong dengan pisau yang disdiakan dan dipantau oleh guru)
BBM	kanvas,pemidang kayu,papan lapis,pisau , gunting,kertas surih,kertas a4, staplergun.
Refleksi	kerja agihan berjalan lancar namun ada beebrapa calon yang tidak hadir untuk mendapatkan alat dan bahan mereka.

Hari/Tarikh	Isnin(9.8.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Makna,Konteks,Fungsi Seni Visual
Hasil Pembelajaran	pelajar memahami maksud makna,fungsi dan kontek dalam seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.Pembentangan oleh kumpulan pelajar. 2.ulasan dari guru. 3.mencatat maklumat penting hasil dari pembentangan.
BBM	buku rujukan seni visual stpm,gamabr rajah grafik.
Refleksi	isi pembentangan masih kurang lengkap, kumpulan pembentang diminta mencari lagi maklumat tambahan.

hari/tarikh	Selasa (10.8.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Aliran Dalam Seni: Seni Tradisional dan Nilai Kraf Tradisional.
Hasil Pembelajaran	-memahami makna dan fungsi aliran dalam penghasilan karya seni visual. -mengenal pasti nilai-nilai yang wujud dalam aliran tradisional.
Aktiviti Pembelajaran	1.Pembentangan oleh kumpulan pelajar. 2.ulasan dari guru. 3.mencatat maklumat penting hasil dari pembentangan.
BBM	buku rujukan seni visual STPM, artikel bercetak dari majalah dewa budaya dan internet.
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar dan isi pembentangan lengkap.

Hari/tarikh	Selasa(10.8.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Penghasilan karya seni visual kertas 970/3
hasil pembelajaran	merealisasikan rekabentuk visual dengan menggunakan kefahaman dan penghasilan.
Aktiviti Pembelajaran	1.calon soalan 1-memasang kanvas pada pemidang dan mengecat kanvas dengan cat elmusi.sesi pengambilan gambar proses kerja dilakukan. 2.calon soalan 3-meneruskan kerja perekaan kad bisnes dengan menggunakan program Adobe Ilustrasi. 3.calon soalan 4-melicinkan papan lapis dengan kertas pasir dan menggamkan 2 keping papan lapis dengan menggunakan gam PVA
BBM	Komputer,kanvas dan cat elmusi,kertas pasir,gam PVA.
Refleksi	setiap langkah proses kerja calon diambil gambar sebagai bukit .

Hari/tarikh	Selasa(10.8.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Sejarah dan apresiasi seni visual: rumah tradisional di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	1.mengumpulkan maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan,ritual,sejarah dan semangat patriotsme.
Aktiviti Pembelajaran	1.membuat lakaran rumah melayu tradisional yang terdapat di Malaysia.
BBM	buku rujukan seni visual SPM,pensil dan warna media kering.
Refleksi	ramai pelajar belum sempat menyiapkan lakaran rumah tradisional. mereka perlu menyiapkannya sebagai kerja rumah.

hari/tarikh	Rabu(11.8.2010)
Tingkatan	6RK5
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Seni Tradisional Dalam kraf Tradisional Melayu.
Hasil Pembelajaran	-mengenal pasti nilai-nilai yang wujud atau diberi penekanan dalam aliran tradisional.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh kumpulan pelajar. 2.ulasan dari guru. 3.pelajar mencatat nota.
BBM	buku rujukan seni visual stpm,contoh gambar jenis-jenis kraf tempatan.
Refleksi	pembentangan berjalan dengan lancar dan lengkap isinya.

Hari /tarikh	rabu (11.8.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Penghasilan karya seni visual kertas 970/3
Hasil Pembelajaran	merealisasikan rekabentuk visual dengan menggunakan kefahaman dan penghasilan.
Aktiviti pembelajaran	calon soalan 1-membuat lakaran pada pemukaan kanvas yang telah kering dengan menggunakan pensil. 2.calon soalan 3-sambungan membuat kad bisnes menggunakan adobe ilustrasi. 3.calon soalan 4-menyapu syelek pada permukaan papan lapis(sesi pengambilan gambar dilakukan)
BBM	syelek papan,komputer,kanvas.
Refleksi	masih ada seorang calon yang belum melakukan tugas melicinkan dan menggamkan papan lapis.

hari/tarikh	Rabu(11.8.2010)
Tingkatan	4K3
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Sejarah dan apresiasi seni visual: seni tekad
Hasil Pembelajaran	1.mengumpulkan maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan,ritual,sejarah dan semangat patriotsme.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan tajuk pembelajaran. 2.menunjukkan contoh gambar seni tekad, 3.penjelasan sejarah,alat dan bahan dalam pembuatan seni tekad.
BBM	buku rujukan seni visual spm dan gambar contoh kraf tekad.
Refleksi	penerangan berjalan dengan lancar.

hari/tarikh	Khamis(12.8.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Aliran Moden dan Aliran Moden Dalam Karya Seni Visual di Malaysia.
Hasil Pembelajaran	-mengenal pasti nilai-nilai yang wujud atau diberi penekanan dalam aliran moden.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh kumpulan pelajar. 2.ulasan dari guru berkaitan dengan tajuk pembentangan. 3.pelajar mencatat nota
BBM	buku rujukan seni visual stpm,buku sejarah seni di malaysia.
Refleksi	ahli kumpulan pembentang diminta menambahkan lagi isi pemebntangan iaitu dengan memasukkan 2 tokoh penting dalam sejarah seni catan moden di malaysia.

Hari/tarikh	Khamis(12.8.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa/Perkara	70 minit (P & P) tidak dapat dijalankan kerana ada perhimpunan untuk pelajar tingkatan 6 atas dan 6 bawah.

Hari/Tarikh	Jumaat(13.8.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Sejarah dan apresiasi seni: Seni tekad.
hasil pembelajaran	1.mengumpulkan maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan,ritual,sejarah dan semangat patriotsme.
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan mencatat nota. 2.penyemakan hasil kerja pelajar.
BBM	buku rujukan seni visual spm
Refleksi	semua pelajar telah melengkapkan nota masing -masing

RPH MINGGU 29 DAN 30

RPH MINGGU 29 DAN 30

Minggu/tarikh	29(19.7.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata pelajaran	seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Penghasilan Portfolio: Merakam gambar proses membuat folio.
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan. -pelajar diharapkan dapat memahami dalam proses perekaan, kemahiran fotografi diberikan penekanan.
Aktiviti pembelajaran	1.calon soalan 1-aktiviti kajian warna dengan menggunakan media basah iaitu poster color.Teknik basah atas basah,basah atas kering,kering atas kering. 2.calon soalan 3- menyambung aktiviti mewarna hasil akhir logo. 2.guru merakam gambar dari awal proses hingga habis ketiga-tiga teknik.
BBM	media basah warna poster,warna air,kamera digital. pensil warna.
Refleksi	bagi calon soalan 4 iaitu membuat model restoran sesi merakam gambar akan dibuat pada hari selasa.

hari/tarikh	isnin(19.7.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	elemen asas lukisan:garisan, jalinan dan gesture
Hasil Pembelajaran	memahami elemen -elemen lukisan yang digunakan dalam lukisan
Aktiviti pembelajaran	1.penerangan isi pembelajaran 2.tunjuk cara menghasilkan fom menggunakan garisan, jalinan dan gesture. 3.pelajar membuat latihan amali.
BBM	contoh lukisan menggunakan garisan,jalinan dan gesture. Buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	aktiviti amali tidak sempat disiapkan dan disambung pada hari berikutnya.

Hari/Tarikh	Selasa(20.7.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Penghasilan Portfolio: Merakam gambar proses membuat folio.
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin perekaan. -pelajar diharapkan dapat memahami dalam proses perekaan, kemahiran fotografi diberikan penekanan
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar calon soalan 4-sesi merakam gambar proses membuat folio iaitu aktiviti melakar dan mewarna perabot, lampu untuk hiasan dalaman.
BBM	hasil lakaran, warna pensil,kamera digital.
Refleksi	sesi fotografi berjalan seperti yang dirancangkan

Hari/Tarikh	Selasa(20.7.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	elemen asas lukisan:garisan, jalinan dan gesture
hasil Pembelajaran	memahami elemen -elemen lukisan yang digunakan dalam lukisan
Aktiviti Pemeblajaran	1.menyambung aktiviti mewujudkan fom dengan menggunakan garisan,jalinan dan gesture .media oil pastel.
BBM	oil pastel,contoh lukisan garisan,jalian dalam menimbulkan fom.
Refleksi	kurang mahir dala memilih tona warna untuk menimbulkan fom

Hari/tarikh	Selasa(20.7.2010)
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Kraf Tradisional: Ukiran kayu
Hasil Pemeblajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan motif dan mereka corak hiasan untuk ukiran kayu. -mengetahui dan dapat menggunakan alat, bahan dan menguasai teknik serta proses penghasilan ukiran kayu.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan tajuk kepada pelajar 2.pemberian nota bertulis kepada pelajar
BBM	buku rujukan seni visual spm.
Refleksi	P&P berjalan seperti yang dirancangkan.

hari/tarikh	rabu(21.7.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
Unit Pembelajaran	elemen asas lukisan:garisan, jalinan dan gesture
hasil Pembelajaran	memahami elemen -elemen lukisan yang digunakan dalam lukisan
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti melukis menggunakan garisan,jalinan dan gesture untuk menimbulkan fom.
BBM	contoh lukisan,buku rujukan seni visual stpm.
Refleksi	pelajar dapat menibulkan fom tetapi masih kurang kemas.

Tarikh/hari	21.7.2010(rabu)
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan Seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Kraf Tradisional: Ukiran kayu
Hasil Pembelajaran	aras 1-dapat mengenalpasti, memilih dan menghasilkan motif dan mereka corak hiasan untuk ukiran kayu. -mengetahui dan dapat menggunakan alat, bahan dan menguasai teknik serta proses penghasilan ukiran kayu.
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti melengkapkan nota dan melakar alat bahan dalam pembuatan kraf ukiran kayu.
BBM	buku rujukan pendidikan seni visual spm.
Refleksi	pelajar telah mengenali alat-alat dalam pembuatan kraf ukiran.

Tarikh/hari	21.7.20109(rabu)
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Mata Pelajaran	Seni visual
Unit pembelajaran	multimedia: Adobe Ilustrator.
Hasil pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
Aktiviti pembelajaran	1.penerangan tajuk 2.penerangan fungsi program dalam bidang grafik secara teori
BBM	buku rujukan seni visual stpm dan buku pandunan penggunaan Adobe Ilustrator
Refleksi	pelajar memahami program AI tetapi dari segi amali belum diketahui.

Tarikh/hari	22.7.2010(Khamis)
Tingkatan	6RK5
Masa	70 minit
Mata Pelajaran	Seni Visual
Unit Pembelajaran	Komunikasi Visual: Pengertian/makna.
hasil Pembelajaran	-mengetahui pengertian komunikasi visual sebagai alat komunikasi yang berkesan masa kini. -membandingkan komunikasi verbal dan komunikasi visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.aktiviti pembentangan oleh pelajar. 2.sesi soal jawab bersama rakan 3.ulasan dari guru.
BBM	buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	pembentang dapat menghuraikan definisi komunikasi visual dengan lengkap.

tarikh/hari	22.7.2010(Khamis)
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Mata Pelajaran	Seni Visual
Unit Pembelajaran	Multimedia: Adobe ilustration
hasil Pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan penggunaan Adobe Ilustration oleh Cikgu Chai 2.pelajar mengaplikasi beberapa tool yang ada(amali)
BBM	PC sekolah, nota Adobe ilustrasi
Refleksi	pelajar masih belum menguasai kemahiran melukis mnggunakan tool yg ada di dalam Adobe Ilustrator

Tarikh/Hari	23.7.2010(Jumaat)
Tingkatan	4K3
Masa	70 minit
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Unit pembelajaran	Ujian Topikal: Kraf Tradisional.
Aktiviti Pembelajaran	1.Guru mengedarkan soalan objektif kepada pelajar. 2.pelajar menjawab soalan
BBM	kertas soalan PSV (objektif)
Refleksi	ujian berjalan lancar.

Minggu/Tarikh	30(26.7.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Mata pelajaran	Seni Visual
Unit pembelajaran	Grafik Komputer: Adobe ilustrasi
Hasil Pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar menyambung aktiviti melukis menggunakan tool di dalam AI 2.bimbingan dari seorang pelajar ke seorang pelajar .
BBM	Latop yg tlh ada program AI,contoh logo.
Refleksi	kemahiran melukis belum dikuasai sepenuhnya dan kerja disambung pada hari berikutnya.

Hari/Tarikh	Isnin (26.7.2010)
Tingkatan	6RK 5
Masa	70 minit
Mata Pelajaran	Seni Visual
Unit Pembelajaran	Media Komunikasi Visual: media cetak dan media elektronik.
Hasil Pembelajaran	-mengetahui jenis-jenis media dalam komunikasi visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh kumpulan pembentang. 2.sesi soal jawab. 3. pandangan dari guru matapelajaran.
BBM	buku rujukan seni visual stpm, maklumat yang dicetak dari internet.
Refleksi	contoh tidak banyak diberikan.

Hari/tarikh	Selasa(27.7.2010)
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan Seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	pemulangan kertas ujian dan pemberian markah
Aktiviti pembelajaran	1.pemulangan kertas ujian dan markah pelajar. 2.perbincangan soalan dan jawapan ujian. 3.membuat pembetulan di dalam buku
BBM	kertas ujian dan buku rujukan seni visual SPM
refleksi	hanya 2 orang pelajar yang gagal dalam ujian ini.

Hari/tarikh	selasa(27.7.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Grafik Komunikasi; imej dan representasi
hasil pembelajaran	-mengetahui jenis-jenis media dalam komunikasi visual.
aktiviti pembelajaran	1.kumpulan pembentangan 2.sesi soal jawab bersama rakan. 3.ulasan dari guru
BBM	buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	isi pembentangan masih kurang. ahli kumpulan pembentang diminta menambahkan lagi isi. hasil pembentangan yang telah ditaip mesti dihantar kepada guru.

Hari/Tarikh	Selasa(27.7.2010)
Tingkatan	6AK5
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
unit pembelajaran	grafik komunikasi: adobel ilustrasi
hasil pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
aktiviti pembelajaran	1.pelajar menyambung aktiviti melukis menggunakan tool di dalam AI 2.bimbingan dari seorang pelajar ke seorang pelajar . 3.pelajar yang telah berjaya melukis bentuk dengan menggunakan tool mencuba untuk memasukkan warna yang sesuai untuk logo dan fond.
BBM	lattop beserta program AI
refleksi	4 orang pelajar telah berjaya menghasilkan logo dan memasukkan warna. pelajar yang lain masih dalam proses untuk menguasai kemahiran melukis.

Hari/tarikh	Rabu(28.7.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	seni visual
Masa	70 minit
unit pembelajaran	bidang-bidang dalam grafik komunikasi
hasil pembelajaran	-mengetahui jenis-jenis media dalam komunikasi visual.
aktiviti pembelajaran	1.pembentangan oleh kumpulan pelajar. 2.sesi soal jawab bersama dengan rakan. 3.sesi kritikan/ulasan dari guru.
bbm	buku rujukan seni visual stpm, nota bercetak
refleksi	pembentangan berjalan dengan lancar, isi yang diperbentangkan memuaskan.

hari/tarikh	rabu (28.7.2010)
tingkatan	6AK5
mata pelajaran	seni viual
masa	70 minit
unit pembelajaran	grafik komunikasi: adobel ilustrasi
hasil pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
aktiviti pembelajaran	1.pelajar yang telah berjaya melukis dan mewarna logo menggunakan tool adobe ilustrasi akan membantu kawan-kawan yang masih lemah dari segi pengaplikasi tool AI 2.guru membimbing pelajar menggunakan tool di dalam AI 3.pelajar yang telah berjaya menyiapkan kerja merakam hasil kerja menggunakan kamera digital.
BBM	kamera digital, lattop
ferleksi	aktiviti disambung pada hari khamis kerana masih ada pelajar yang belum menyiapkan logo dengan menggunakan AI.

hari/tarikh	rabu(2.7.2010)
tingkatan	4K3
mata pelajaran	pendidikan seni visual
masa	70 minit
unit pembelajaran	gubahan fikiran: nelaya pulang dengan hasil tangkapan.
hasil pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya. Aras 3-menyatakan keindahan ,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memeliharanya.
aktiviti pembelajaran	1.penerangan kehendak soalan dari guru. 2.menjelaskan aspek ruang dan komposisi objek. 3.elemen yang perlu ada dalam gubahan fikiran.
BBM	buku rujukan seni visual SPM, contoh lukisan gubahan fikiran
refleksi	pelajar memberi perhatian kepada penerangan guru.

hari/tarikh	Khamis (29.7.2010)
tingkatan	6AK5
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
unit pembelajaran	grafik komunikasi: adobel ilustrasi
hasil pembelajaran	-menerangkan maksud multimedia dengan lebih terperinci. -menjelaskan pelbagai jenis media yang digunakan untuk menghasilkan satu program multimedia.
aktiviti pembelajarn	1.sambungan aktiviti hari rabu.
bbm	lattop,buku rujukan seni visual stpm
refleksi	p&p berjalan seperti yang dirancangkan.

hari/tarikh	khamis(29.7.2010)
tingkatan	6RK 5
mata pelajaran	seni visual
masa	70 minit
unit pembelajaran	garfik komunikasi: latihan teori
hasil pembelajaran	-mengetahui jenis-jenis media dalam komunikasi visual.
aktiviti pembelajaran	1.guru memberi latihan esei: peranan yang dimainkan oleh grafik komunikasi yang terdapat di sepanjang jalan raya. 2.perbincangan kehendak soalan 3.pelajar menjawab soalan esei secara bertulis.
BBM	buku rujukan seni visual.
refleksi	esei tidak sempat disiapkan ,pelajar diminta menyiapkan dirumah sebagai kerja rumah.

hari/tarikh	Jumaat(30.7.2010)
mata pelajaran	seni visual
tingkatan	4K3
masa	70 minit
unit pembelajaran	gubahan fikiran: nelayan pulang dengan hasil tangkapan.
hasil pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya. Aras 3-menyatakan keindahan ,keharmonian alam dan masyarakat melalui lukisan yang dihasilkan dan berusaha memeliharanya.
aktiviti pembelajaran	1.sambungan aktiviti membuat lakaran dengan menggunakan pensil. 2.tunjuk cara dari guru cara melukis bentuk perahu dari arah yang pelbagai. 3.pelajar cuba membuat lakaran seperti yang ditujukkan.
bbm	contoh lukisan,pensil pelbagai saiz.
refleksi	pelajar belum dapat melukis bentuk perahu dengan betul,kemahiran memerhati dan melukis objek masih lemah. aktiviti di sambung pada minggu hadapan.