RPH 20 dan 21

RPH MINGGU KE 20 DAN 21

Minggu/Tarikh	20 (17.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Isnin 17.5.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Perkara	Format Kertas Seni Visual 970/1: Apresiasi Seni(Teori)
Objektif	1.pelajar memahami format kertas peperiksaan seni visual peringkat STPM.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan jumlah kertas peperiksaan seni visual STPM-kertas 1,kertas 2 dan kertas 3 2.Menunjuk contoh kertas 1 STPM 2009.Penerangan kehendak soalan di bahagian A,B dan C. 3.penerangan teknik menjawab soalan teori.
BBM	kertas STPM 970/1,buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar memahami format dan kehendak soalan yang dibincangkan.

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni visual 1
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual 1
Masa	70 minit
Perkara	Pendedahan Format Kertas 2 dan 3 Seni Visual STPM
Objektif	pelajar memahami format kertas peperiksaan seni visual peringkat STPM bagi Kertas 2 dan Kertas 3.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan kertas 2 seni visual STPM 2.penerangan kertas 3 seni visual-menunjuk contoh kertas tahun 2009 dan 2010.
BBM	contoh kertas 2 dan kertas 3
Refleksi	penerangan berjalan seperti yang dirancang.

HARI RABU 19.5.2010 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH.

Hari/Tarikh	Khamis (20.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Khamis (20.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni garisan.
Hasil pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru. 4.latihan menganalisis karya Vincent Van Gogh dengan menggunakan unsur garisan.
BBM	contoh catan,buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	isi pemebntangan masih ada sedikit kekurangannya.Pelajar diminta menambahkan lagi maklumat .

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Jumaat(21.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Minggu/tarikh	21 (24.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Isnin 24.5.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni jalinan
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembalajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan karya/catan abstrak Jackson Pollock. 4.ulasan dari guru.
BBM	Buku Rujukan Seni Visual STPM dan SPM
Refleksi	hasil pembentangan kurang dari isi,pembentang diminta menambah lagi isi berkaitan dengan jalinan.

Hari/Tarikh	Selasa (25.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Selasa (25.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni rupa dan bentuk.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh 2 pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru.
BBM	Buku rujukan seni visual STPM dan SPM
Refleksi	pembentang tajuk rupa perlu menambahkan lagi isi -contoh fungsi rupa dalam hasil seni visual.

Hari/Tarikh	Rabu (26.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Rabu(26.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni warna.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru.
BBM	Buku rujukan Seni Visual STPM dan gambar beberapa contoh karya seni visual dari internet.
Refleksi	pembentangan sangat memuaskan dari segi isi yang padat dan lengkap.

Hari/Tarikh	Khamis (27.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Khamis (27.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-prinsip rekaan harmoni.
hasil pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.kajian karya/hasil seni visual dari aspek harmoni.
BBM	buku rujukan STPM dan contoh karya catan.
refleksi	perbincangan berjalan lancar.

hari/tarikh	selasa (25.5.2010)
Tingkatan	4K3
Perkara	Peperiksaan penggal 1

Hari/Tarikh	Rabu(26.5.2010)
Tingkatan	4K3
Perkara	peperiksaan penggal 1

RPH 20 dan 21

RPH MINGGU KE 20 DAN 21

Minggu/Tarikh	20 (17.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Isnin 17.5.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Perkara	Format Kertas Seni Visual 970/1: Apresiasi Seni(Teori)
Objektif	1.pelajar memahami format kertas peperiksaan seni visual peringkat STPM.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan jumlah kertas peperiksaan seni visual STPM-kertas 1,kertas 2 dan kertas 3 2.Menunjuk contoh kertas 1 STPM 2009.Penerangan kehendak soalan di bahagian A,B dan C. 3.penerangan teknik menjawab soalan teori.
BBM	kertas STPM 970/1,buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar memahami format dan kehendak soalan yang dibincangkan.

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni visual 1
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual 1
Masa	70 minit
Perkara	Pendedahan Format Kertas 2 dan 3 Seni Visual STPM
Objektif	pelajar memahami format kertas peperiksaan seni visual peringkat STPM bagi Kertas 2 dan Kertas 3.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan kertas 2 seni visual STPM 2.penerangan kertas 3 seni visual-menunjuk contoh kertas tahun 2009 dan 2010.
BBM	contoh kertas 2 dan kertas 3
Refleksi	penerangan berjalan seperti yang dirancang.

HARI RABU 19.5.2010 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH.

Hari/Tarikh	Khamis (20.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Khamis (20.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni garisan.
Hasil pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru. 4.latihan menganalisis karya Vincent Van Gogh dengan menggunakan unsur garisan.
BBM	contoh catan,buku rujukan seni visual STPM
Refleksi	isi pemebntangan masih ada sedikit kekurangannya.Pelajar diminta menambahkan lagi maklumat .

Hari/Tarikh	Selasa(18.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Jumaat(21.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Minggu/tarikh	21 (24.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Isnin 24.5.2010
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni jalinan
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembalajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan karya/catan abstrak Jackson Pollock. 4.ulasan dari guru.
BBM	Buku Rujukan Seni Visual STPM dan SPM
Refleksi	hasil pembentangan kurang dari isi,pembentang diminta menambah lagi isi berkaitan dengan jalinan.

Hari/Tarikh	Selasa (25.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Selasa (25.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit Pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni rupa dan bentuk.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh 2 pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru.
BBM	Buku rujukan seni visual STPM dan SPM
Refleksi	pembentang tajuk rupa perlu menambahkan lagi isi -contoh fungsi rupa dalam hasil seni visual.

Hari/Tarikh	Rabu (26.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Rabu(26.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-aspek formal,unsur seni warna.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.ulasan dari guru.
BBM	Buku rujukan Seni Visual STPM dan gambar beberapa contoh karya seni visual dari internet.
Refleksi	pembentangan sangat memuaskan dari segi isi yang padat dan lengkap.

Hari/Tarikh	Khamis (27.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1

Hari/Tarikh	Khamis (27.5.2010)
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni visual
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Apresiasi Seni: bahasa seni visual-prinsip rekaan harmoni.
hasil pembelajaran	mengenal pasti unsur seni yang diolah dengan menggunakan media dan teknik tertentu dapat membentuk kesatuan dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pembentangan oleh pelajar dihdapan kelas. 2.sesi perbincangan sesama rakan pelajar. 3.kajian karya/hasil seni visual dari aspek harmoni.
BBM	buku rujukan STPM dan contoh karya catan.
refleksi	perbincangan berjalan lancar.

hari/tarikh	selasa (25.5.2010)
Tingkatan	4K3
Perkara	Peperiksaan penggal 1

Hari/Tarikh	Rabu(26.5.2010)
Tingkatan	4K3
Perkara	peperiksaan penggal 1

RPH minggu 18 &19

RPH MINGGU 18 DAN 19

Minggu/Tarikh	18 (3.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual.
Unit Pembelajaran	latihan ulangkaji (teori)
Aktiviti Pembelajaran	1.perbincangan tajuk seni dari segi konsep,makna,maksud. 2..perbincangan tajuk penjanaan idea.
BBM	buku rujukan seni visual STPM dan nota bercetak.
Refleksi	perbincangan berjalan seperti yang dirancang.

Selasa 4.5.2010-MENGHADIRI BENGKEL KERJA KURSUS SENI VISUAL

Hari/Tarikh	Rabu (5.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni (Teori)
Unit Pembelajaran	Latihan Ulangkaji
Aktiviti Pembelajaran	1.perbincangan karya-karya pelukis terkenal dari segi formalistik. 2.perbincangan jenis-jenis aliran catan.
BBM	buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	perbincangan berjalan seperti yang dirancang.

Hari /Tarikh	Khamis(6.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Bidang	Apresiasi Seni (Teori Seni)
Unit Pembelajaran	Peperiksaan Penggal 1: Kertas Teori
Masa	3 jam
Aktiviti Pembelajaran	1.Pengedaran kertas soalan 2.pelajar menjawab soalan peperiksaan.

Hari/Tarikh	Rabu (5.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan:Potret
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menghasilkan lukisan dengan media pensil dan pelbagai teknik. Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti melukis potret. 2.guru memberi bimbingan dari meja ke meja dan membaiki semula beberapa lukisan yang kurang tepat.
BBM	contoh lukisan potret, pensil pelbagai saiz, buku rujukan SPM seni visual.
Refleksi	semua pelajar menghantar tugasan seperti yang diminta.

Hari/Tarikh	Jumaat(6.5.2010)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Teori Seni (Apresiasi Seni)
Unit Pembelajaran	latihan ulangkaji:kertas 1
Aktiviti Pembelajaran	1.guru mengedarkan kertas soalan objektif(50 soalan) kepada pelajar. 2.pelajar menjawab soalan yang diberi.
BBM	kertas seni visual (teori)
Refleksi	tidak sempat membincangkan jawapan bagi setiap soalan.perbincangan akan disambung ke hari berikutnya.

Minggu/Tarikh	19(10.5.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan karya seni
Unit Pembelajaran	Kerja Kursus Seni Visual 970-lakaran dan kajian warna.
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar menyambung aktiviti membuat lakaran bagi kajian warna dalam portfolio masing-masing
BBM	majalah hiasan dalaman, artikel dari internet.
Refleksi	sebahagian pelajar terlibat dalam ujian MUET

Tarikh/Hari	Selasa(11.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan karya seni
Unit Pembelajaran	Kerja Kursus Seni Visual 970-lakaran dan kajian warna.
Aktiviti Pembelajaran	sambungan aktiviti membuat kajian warna bagi logo,dan perabot untuk hiasan dalaman restoran.
BBM	majalah hiasan dalaman,gambar logo dan jenis-jenis perabot dari internet.
Refleksi	sebahagian pelajar terlibat dalam ujian MUET

Tarikh/Hari	Rabu(12.5.2010)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	Penghasilan Portfolio: Penyemakan proses kerja kursus pelajar.
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.guru menyemak portfolio pelajar -kajian berdasarkan tema dan penyemakan lakaran awal. 2.bimbingan dan teguran kepada kerja yang kurang memuaskan.
BBM	portfolio pelajar, contoh kajian dari ketua pemeriksa peringkat kebangsaan(CD)
Refleksi	beberapa orang pelajar terlibat dalam minggu suaikenal dengan pelajar 6R.ada juga pelajar yang diarahkan untuk membaiki serta membuat penambahan dalam folio mereka.

Tarikh/Hari	13.5.2010(Khamis)
Tingkatan	6AK5
Perkara	Peperiksaan Penggal 1: Bahasa Melayu Kertas 2.
Masa	3 jam

Tarikh/Hari	11.5.2010(selasa)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual.
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi seni (teori)
Unit pembelajaran	Teori seni(latihan ulangkaji) soalan objektif
Aktiviti pembelajaran	1.perbincangan setiap 50 soalan objektif dengan memberi jawapan yang tepat dengan merujuk buku rujukan seni SPM 2.membincangkan format soalan kertas 2.
BBM	kertas soalan (teori) ,buku rujukan SPM seni Visual
Refleksi	pelajar memberi tumpuan secara serius ketika sesi perbincangan.

Tarikh/Hari	12.5.2010(Rabu)
Tingkatan	4K3
Perkara	Peperiksaan penggal 1:Bahasa Melayu Kertas 1 dan Kertas 2

Tarikh/Hari	13.5.2010(Khamis)
Tingkatan	4K3
Perkara	Peperiksaan Penggal 1: Bahasa Inggeris Kertas 1 dan 2

Tarikh/hari	14.5.2010(Jumaat)
Tingkatan	4K3
Perkara	peperiksaan Penggal 1:Pendidikan Moral Pendidikan Islam

RPH 16 dan 17,2010

RPH MINGGU KE 16 DAN 17

Minggu/Tarikh	16 (19.4.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni
Unit Pembelajaran	Penyediaan portfolio dan hasil karya::-Pengkaryaan-lakaran olahan (Logo dan Jenis Perabot, imej figura)
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	-sambungan aktiviti lakaran olahan. -penyemakan dan bimbingan teknik melukis logo dengan betul bagi calon soalan nombor 3. -tunjuk cara melakar imej dari motif kraf. -melakar fond dan membuat kajian rekaletak bersama motif kraf.
BBM	buku rujukan seni visual SPM dan STPM, contoh kertas soalan
Refleksi	calon soalan 1-teknik melukis logo kurang kemas. Motif yang dipilih perlu dipermudahkan/diringkaskan lagi. Font yang dipilih perlu diperbaiki dan pelbagaikan olahan saiz dan reka letak.

Tarikh/Hari	20.4.2010 (Selasa)
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Mata pelajaran	Seni Visual 1
Bidang	Apresiasi Seni
Unit Pembelajaran	Penyediaan portfolio dan hasil karya::-Pengkaryaan-lakaran olahan (Logo dan Jenis Perabot,figura)
Hasil pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	penyemakan kerja kursus dan bimbingan lukisan kepada calon soalan nombor 4-lakaran perabot,hiasan dinding,lampu dan lantai. mengikut budaya tempatan yang telah dipilih dan digabungkan dengan konsep moden.
BBM	contoh buku rujukan SPM dan STPM,contoh jenis-jenis perabot dari majalah.
Refleksi	lukisan perabot tidak menampakkan bentuk 3 dimensi dan kelemahan lukisan perspektif amat ketara.pelajar diminta membaiki lukisan ini.

Tarikh/Hari	21.4.2010 (Rabu)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni
Unit Pembelajaran	Penyediaan portfolio dan hasil karya::-Pengkaryaan-lakaran olahan (Logo dan Jenis Perabot,figura)
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	bimbingan dan penyemakan kerja kursus calon soalan 1. -menggabungkkan imej dari lakaran awal (imej teknologi moden dan figura)-lakaran ini perlu dibuat sebanyak minimum 5 buah lakaran. -menunjuk contoh komposisi imej dari catan-catan lain.
BBM	Contoh catan artis tempatan dan luar negara, gambar alat telekomunikasi dan aksi pergerakan manusia.
Reflekasi	lakaran imej figura dan alat komunikasi perlu dibuat dari pelbagai sudut.

Tarikh/Hari	22.4.2010(Khamis)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni
Unit Pembelajaran	Lukisan : Ciri-ciri objek lut sinar-teknik mewarna.
Hasil Pembelajaran	-memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan. -menggunakan dan mengolah bahan serta teknik dalam penghasilan lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	1.tunjuk cara mewarna objek yang bersifat lut sinar. 2.pelajar menyambung aktiviti mewarna dengan bimbangan guru.
BBM	contoh lukisan gelas kaca, pensil pelbagai saiz,buku rujukan seni visual STPM,balang plastik,botol minuman mineral.
Refleksi	teknik mewarna perlu dipertingkatkan lagi. kesan sinaran cahaya kurang ditimbulkan.

Minggu/Tarikh	16(19.4.2010)
Hari	Selasa
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan :Figura
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 2-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti pembelajaran	1.pengenalan-lukisan figura 2.mengukur kadar banding badan manusia. 3.menunjuk cara membuat rangka badan manusia.
BBM	contoh lukisan figura dan buku rujukan seni visual SPM.
Refleksi	aktiviti mengukur kadar mengambil masa yang agak panjang dan melakar akan disambung pada hari rabu.

Tarikh/Hari	20.4.2010( Rabu)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan Figura
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 2-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.menunjuk cara membuat lukisan dari lakaran rangka manusia. 2.pelajar membuat lakaran figura masing-masing
BBM	contoh lukisan figura dan buku rujukan seni visual SPM.
Refleksi	masih ada pelajar yang salah dalam membuat rangka figura

Tarikh/Hari	22.4.2010(Jumaat)
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
bidang	Penghasilan Seni Visual.
Unit Pembelajaran	Lukisan Figura
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 2-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti melukis figura. 2.guru menunjuk cara menimbulkan bentuk 3 dimensi kepada pelajar dengan menggunakan garisan. 3.pelajar meneruskan aktiviti melukis
BBM	contoh lukisan figura dan buku rujukan seni visual SPM.
Refleksi	beberapa orang pelajar masih lemah dalam menghasilkan bentuk 3D figura dan diberi bimbingan oleh guru.

Minggu/Tarikh	17(25.4.2010)
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK 5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Bidang	Apresiasi Seni
Masa	70 minit
Unit pembelajaran	Penyediaan portfolio dan hasil karya::-Pengkaryaan-lakaran perkembangan idea.
hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti pembelajaran	1.calon soalan 3-lakaran perkembangan idea identiti korporat. rekabentuk logo dimasukkan ke dalam set identiti korporat. 2.calon soalan 4-melakar perabot dan kraf mengikut perspektif. 3.calon soalan 1- lakaran dari segi komposisi.
BBM	kertas soalan kerja kursus, pensil warna,buku rujukan seni visual STPM,majalah dan gambar dari internet(ikut tajuk soalan)
Refleksi	kesemua lakaran masih belum mencapai tahap yang diminta.

Tarikh/Hari	26.4.2010 Selasa
Tingkatan	6AK 5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni
Unit Pembelajaran	Penyediaan portfolio dan hasil karya::-Pengkaryaan-lakaran perkembangan idea.
Hasil Pembelajaran	-pelajar seharusnya mengetahui karya perlu dihasilkan berdasarkan disiplin pengkaryaan. -pendedahan kepada pelajar tentang pengertian, keperluan dan pendekatan penyelidikan yang sesuai supaya pelajar dapat mencungkil penemuan-penemuan yang bermutu dalam bidang seni visual.
Aktiviti Pembelajaran	1.guru menyemak dan merekodkan lakaran setiap pelajar. 2.Bimbingan dan teguran kepada calon yang lemah atau kurang memuaskan dari segi lakaran dan penulisan tema.
BBM	folio pelajar, borang penyemakan kerja calon.
Refleksi	penyemakan dan rekod tidak dapat dilakukan kepada semua calon kerana masa tidak mencukupi.

Tarikh/Hari	27.4.2010 Rabu
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Teori Seni
Unit Pembelajaran	Perbincangan Tajuk Ulangkaji Kertas 1 (Teori)
Aktiviti Pembelajaran	1.membincangkan tajuk-tajuk yang perlu diberi perhatian dan diulangkaji untuk peperiksaan Penggal 1. 2. membuat latihan -ulasan atau kritikan terhadap karya seni halus iaitu catan.
BBM	contoh catan vincent van gogh"strrry night"
Refleksi	P & P berjalan seperti yang dirancang.

Tarikh/Hari	28.4.2010(Khamis)
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Teori Seni
Unit Pembelajaran	Perbincangan Tajuk Ulangkaji Kertas 1 (Teori)
Aktiviti Pembelajaran	1.latihan ulangkaji -perkembangan fesyen pakaian masyarakat Malaysia. 2.perbincangan secara berkumpulan dan pembentangan .
BBM	petikan akhbar ,majalah fesyen.
Refleksi	perbincangan berjalan seperti yang dirancang.

Tarikh/Hari	26.4.2010(Selasa)
Tingkatan	4K3
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Figura: Mewarna
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 21.-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.tunjuk cara oelh guru teknik mewarna manusia, pakaian manusia yang berkedut atau berlipat. 2.pelajar mencuba sendiri pada lakaran masing-masing.
BBM	contoh lukisan figura, buku rujukan SPM,warna pensil,warna oil pastel.
Refleksi	pelajar boleh mewarna figura namun masih lemah dari aspek mewarna imeh yang lembut seperti pakaian.

Tarikh/Hari	27.4.2010(Rabu)
Tingkatan	4K3
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan seni halus.
Unit Pembelajaran	Lukisan potret.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 21.-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.pengenalan tajuk kepada pelajar-maksud potret,contoh luksian potret. 2.menjelaskan proses membuat potret dan menunjukkan langkah-langkahnya.
BBM	buku rujukan lukisan potret.pensil pelbagai saiz.
Refleksi	tunjuk cara dapat menarik minat pelajar.

Tarikh/Hari	29.4.2010(Jumaat)
Tingkatan	4K3
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Halus.
Unit Pembelajaran	Lukisan potret
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Membuat karya seni secara kritis dan kreatif. Aras 21.-Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar menyambung aktiviti melakar potret-mula bahagian mata, hidung, mulut, telinga dan rambut. 2.tunjuk cara dihadapan kelas oleh guru dan membimbing dari meja ke meja.
BBM	contoh lukisan potret, buku rujukan lukisan potret, pensil pelbagai saiz mata 2B, 3B, 5B dan 6B
Refleksi	semua pelajar tidak sempat menyiapkan lukisan potret dan dijadikan kerja rumah. rata pelajar menghadapi masalah melakar bahagian hidung.