RPH 41dan 42.okt 09

Minggu/Tarikh	41(12/10/09)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	pengertian seni visual mengikut aliran tradisional.
Objektif	pelajar memahami seni dalam aliran tradisi termasuk kraf tradisi.
Hasil Pemeblajaran	pelajar dapat memahami bahawa pengkaryaan dan perekaan mempunyai makna dan fungsi dalam konteks tertentu.
Aktiviti	1.penerangan isi pelajaran 2.menunjuk contoh karya 3.perbincangan isi pelajaran berdasarkan karya 4.menyalin nota.
ABM	buku rujukan seni visual STPM, contoh catan
Refleksi	pelajar dapat memberi ciri-ciri umum dalam kraf tradisi..

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan STPM/Muet

Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran;suasana di dalam hutan tebal
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktivit	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	contoh lukisan pokok dan pemandangan.
Refleksi	pelajar masih di peringkat merancang idea.

Tarikh/Hari	13.10.09/Selasa
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM

Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran;suasana di dalam hutan tebal.
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	lukisan pokok, lukisan pemandangan.
Refleksi	lakaran belum lengkap sambung ke hari berikutnya

Tarikh/Hari	14.10.09/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
mata Pelajaran	Seni visual
Perkara	peperiksaan percubaan STPM.

Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	aliran moden.
Objektif	pelajar memahami pengertian seni dalam aliran moden.
Hasil Pembelajaran	pelajar dapat memahami bahawa pengkaryaan dan perekaan mempunyai makna dan fungsi dalam konteks tertentu.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya grafik,dan reka bnetuk. 3.nota bertulis
ABM	contoh poster dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat memahami maksud seni aliran moden

Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	Lukisan gubahan fikiran;suasana di dalam hutan tebal.
Objektif	pelajar dapat membuat gubahan dengan menarik segi komposesi objek
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti membuat lakaran dengan lengkap..
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	pelajar telah menggunakan komposesi nisbah 1/3

Tarikh/Hari	15.10.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.;suasana di dalam hutan tebal.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna pokok dan daun. 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	lukisan bentuk yang kurang tepat perlu dibaiki.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM

Tarikh/Hari	16.10.2009/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.;suasana di dalam hutan tebal.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna pokok dan daun 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	dari segi komposesi pelajar telah menggunakan nisbah 1/3 dalam gubahan .

Tarikh/Minggu	19.10.2009(40)
Hari	Isnin
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	kritikan karya pelukis Nirmala Shanmugalingam.
Objektif	pelajar dapat menjelaskan maksud yang tersirat di dalam karya Nirmala.Shan
Hasil Pembelajaran	Pelajar diharap dapat memahami tujuaan kiritakan pada sesebuah karya seni.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya pelukis Nirmala Shan 3.nota bertulis
ABM	contoh catan dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat menganalisis catan dengan menggunakan prinsip rekaan..

Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	pepriksaan percubaan stpm

Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.;suasana dalam hutan tebal
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	hanya sebahagian kecil sahaja pelajar yang telah menyiapkan lukisan dengan lengkap.pelajar yang belum siap menyambung ke hari berikutnya.

Tarikh/Hari	6.10.2009/Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 ),4K6( 5&6 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran;suasana dalam hutan tebal
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisanr,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	semua pelajar telah menyiap dan menghantar lukisan .

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM:

Tarikh/Hari	21.10.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	peperiksaan percubaan stpm

Tingkatan/Masa	6RK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Menganalisis karya artis Redza Piyadarsa "Malaysia story no 2'
Objektif	pelajar dapat memberi maksud yang tersurat dan tersirat di dalam karya Redza.
hasil pembelajaran	memahami ikonografi,tema, hal benda, dan simbol merujuk kepada makna yang tersurat dan tersirat.
Aktiviti	1.perbincangan maksud /makna tersirat dan tersurat. 2.menganalisis karya artis tempatan.
ABM	gambar arca dan buku rujukan seni visual STPM.
refleksi	pelajar dapat menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat pada karya seni visual.

.

Tarikh/hari	22.10.2009 Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	Pemulangan Buku Teks.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	pendidikan seni visual
Perkara	pemulangan kertas peperiksaan psv 1 dan 2.
Objektif	pelajar dapat membaiki kesilapan yang telah dilakukan di dalam peperiksaan percubaan.
Aktiviti	1.perbincangan aspek permarkahan dan menganalisis prestasi pelajar. 2.perbincangan jawapan.
ABM	kertas soalan PSV I dan II dan buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	pelajar boleh memahami kehendak soalan dengan lebih mendalam .

Tarikh/Hari	23.10.09/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6/7&8
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Latihan Ulangkaji
Objektif	pelajar dapat menjawab 40 soalan objektif dengan tepat.
Aktiviti	1.guru mengedar buku kerja PSV kepada pelajar. 2.pelajar menjawab soalan di dalam buku latihan 3.berbincang bersama dengan guru untuk mengetahui jawapan yang tepat.
Refleksi	ramai pelajar yang dapat menjawablebih dari separuh soalan dengan tepat.

RPH39&40 okt09

Minggu/Tarikh	39(28/9/09)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip rekaan Harmoni
Objektif	pelajar dapat menghuraikan aspek harmoni yang terdapat dalam karya seni visual.
Hasil Pemeblajaran	pelajar dapat mengenal pasti prinsip rekaan dalam sesebuah hasil seni visual
Aktiviti	1.penerangan isi pelajaran 2.menunjuk contoh karya 3.perbincangan isi pelajaran berdasarkan karya
ABM	buku rujukan seni visual STPM, contoh catan
Refleksi	pelajar dapat memahami fungsi harmoni dalam karya.

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Pengemasan Dan Pembungkusan Kerja Kursus & Folio Pelajar(Calon)

Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktivit	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	kertas soalan PSV SPM 2008
Refleksi	pelajar masih di peringkat merancang idea.

Tarikh/Hari	29.9.09/Selasa
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM: Kertas 1 PSV

Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	kertas soalan PSV SPM 2008
Refleksi	lakaran belum lengkap sambung ke hari berikutnya

Tarikh/Hari	30.9.09/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
mata Pelajaran	Seni visual
Perkara	Lukisan; Alam Benda Gelas Kaca
Objektif	pelajar dapat menimbulkan bentuk objek dan aspek pencahayaan.
hasil pembelajaran	pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
aktiviti	1.menganalisa struktur,bentuk kadar banding dan aspek cahaya pada objek. 2.amali melukis.
ABM	gelas kaca,buku rujukan lukisan
refleksi	2 orang pelajar masih kurang tepat bentuk objek dari segi

Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip rekaa;kontra
Objektif	pelajar dapat memahamai cara menimbulkan kontra dalam karya seni visual.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti prinsip rekaa yang diolah menggunakan media dan teknik tertentu dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya grafik seperti poster. 3.nota bertulis
ABM	contoh poster dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat menganalisis poster dengan menggunakan prinsip rekaan kontra..

Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	Lukisan gubahan fikiran
Objektif	pelajar dapat membuat gubahan dengan menarik segi komposesi objek
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti membuat lakaran dengan lengkap..
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	pelajar telah menggunakan komposesi nisbah 1/3

Tarikh/Hari	1.10.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna lakaran 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	lukisan bentuk yang kurang tepat perlu dibaiki.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas PSV 2

Tarikh/Hari	2.10.2009/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna lakaran 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	dari segi komposesi pelajar telah menggunakan nisbah 1/3 dalam gubahan .

Tarikh/Minggu	5.10.2009(40)
Hari	Isnin
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip Rekaa: Kepelbagaian dan kesatuan
Objektif	pelajar dapat memahami perbezaan ciri kepelbagaian dan kesatuan di dalam karya seni visual.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti prinsip rekaan yang diolah menggunakan media dan teknik tertentu dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya pelukis Syed Ahmad Jamal dan karya Ibrahim hussein 3.nota bertulis
ABM	contoh catan dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat menganalisis catan dengan menggunakan prinsip rekaan..

Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan: Alam Benda Gelas Kaca
Objektif	pelajar dapat menimbulkan bentuk objek dan aspek pencahayaan.
Hasil Pembelajaran	pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
Aktiviti	1.sambungan aktiviti melukis bentik gelas 2.guru menunjuk cara mewarna objek yang lut sinar dan terkena pancaran cahaya. 3amali mewarna
ABM	gelas kaca, media kering, buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	hanya 3 orang pelajar yang masih belum memuaskan dari segi fom dan warna objek.

Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	hanya sebahagian kecil sahaja pelajar yang telah menyiapkan lukisan dengan lengkap.pelajar yang belum siap menyambung ke hari berikutnya.

Tarikh/Hari	6.10.2009/Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 ),4K6( 5&6 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisanr,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	semua pelajar telah menyiap dan menghantar lukisan .

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM: BI kertas 2

Tarikh/Hari	7.10.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan: Alam Semulajdi:Buah-buahan.
Objektif	pelajar dapat melukis buah-buahan yang berbeza saiz dan bentuk
hasil Pembelajaran	.pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
Aktiviti	1.pelajar membuat analisis terhadap bentuk,saiz ,kadar banding dan pencahayaan terhadap buah-buahan. 2.amali lukisan.
ABM	buah-buahan,buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	ada beberapa orang yang dikehendaki mengubah semula bentuk buah yang dilukis kerana kurang tepat.

Tingkatan/Masa	6RK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Makna /maksud dalam hasil karya seni visual
Objektif	pelajar dapat memberi maksud yang tersurat dan tersirat pada arca karya Raja Shariman.
hasil pembelajaran	memahami ikonografi,tema, hal benda, dan simbol merujuk kepada makna yang tersurat dan tersirat.
Aktiviti	1.perbincangan maksud /makna tersirat dan tersurat. 2.menganalisis karya /arca artis tempatan.
ABM	gambar arca dan buku rujukan seni visual STPM.
refleksi	pelajar telah memahami makna/maksud dalam seni visual.

8.10-9.10;2009 -Tiada kelas pelajar tingkatan 4 dan 5 cuti PMR
Aktiviti membuat pembersihan dan pengemasan bilik pendidikan Seni.

RPH39&40 okt09

Minggu/Tarikh	39(28/9/09)
Hari	Isnin
Tingkatan/Masa	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip rekaan Harmoni
Objektif	pelajar dapat menghuraikan aspek harmoni yang terdapat dalam karya seni visual.
Hasil Pemeblajaran	pelajar dapat mengenal pasti prinsip rekaan dalam sesebuah hasil seni visual
Aktiviti	1.penerangan isi pelajaran 2.menunjuk contoh karya 3.perbincangan isi pelajaran berdasarkan karya
ABM	buku rujukan seni visual STPM, contoh catan
Refleksi	pelajar dapat memahami fungsi harmoni dalam karya.

Tingkatan/Masa	6AK5(8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan seni Visual
Perkara	Pengemasan Dan Pembungkusan Kerja Kursus & Folio Pelajar(Calon)

Tingkatan/Masa	4K4 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktivit	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	kertas soalan PSV SPM 2008
Refleksi	pelajar masih di peringkat merancang idea.

Tarikh/Hari	29.9.09/Selasa
Tingkatan/Masa	5K6(8&9)
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM: Kertas 1 PSV

Tingkatan/Masa	4K4 (3&4), 4K6 (5&6)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	Lukisan Gubahan Fikiran
Objektif	Pelajar memahami kehendak soalan dan dapat melukis objek yang menepati soalan.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.penerangan kehendak soalan gubahan fikiran oleh guru. 2.membincangkan objek yang perlu ada dalam lakaran dan aspek gubahan iaitu komposesi objek. 3.pelajar cuba membuat lakaran.
ABM	kertas soalan PSV SPM 2008
Refleksi	lakaran belum lengkap sambung ke hari berikutnya

Tarikh/Hari	30.9.09/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5 (1&2)
mata Pelajaran	Seni visual
Perkara	Lukisan; Alam Benda Gelas Kaca
Objektif	pelajar dapat menimbulkan bentuk objek dan aspek pencahayaan.
hasil pembelajaran	pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
aktiviti	1.menganalisa struktur,bentuk kadar banding dan aspek cahaya pada objek. 2.amali melukis.
ABM	gelas kaca,buku rujukan lukisan
refleksi	2 orang pelajar masih kurang tepat bentuk objek dari segi

Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip rekaa;kontra
Objektif	pelajar dapat memahamai cara menimbulkan kontra dalam karya seni visual.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti prinsip rekaa yang diolah menggunakan media dan teknik tertentu dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya grafik seperti poster. 3.nota bertulis
ABM	contoh poster dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat menganalisis poster dengan menggunakan prinsip rekaan kontra..

Tingkatan/Masa	4K6(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	Lukisan gubahan fikiran
Objektif	pelajar dapat membuat gubahan dengan menarik segi komposesi objek
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti membuat lakaran dengan lengkap..
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	pelajar telah menggunakan komposesi nisbah 1/3

Tarikh/Hari	1.10.2009/Khamis
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna lakaran 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	lukisan bentuk yang kurang tepat perlu dibaiki.

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM Kertas PSV 2

Tarikh/Hari	2.10.2009/Jumaat
Tingkatan/Masa	4K6(7&8)
Mata Pelajaran	Pend Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	1.guru menujuk cara mewarna lakaran 2.pelajar menyambung aktiviti melengkapkan lakaran dan mewarna lukisan.
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	dari segi komposesi pelajar telah menggunakan nisbah 1/3 dalam gubahan .

Tarikh/Minggu	5.10.2009(40)
Hari	Isnin
Tingkatan	6RK5
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Prinsip Rekaa: Kepelbagaian dan kesatuan
Objektif	pelajar dapat memahami perbezaan ciri kepelbagaian dan kesatuan di dalam karya seni visual.
Hasil Pembelajaran	mengenal pasti prinsip rekaan yang diolah menggunakan media dan teknik tertentu dalam sesebuah hasil seni visual.
Aktiviti	1.menjelaskan isi pelajaran 2.mengkaji karya pelukis Syed Ahmad Jamal dan karya Ibrahim hussein 3.nota bertulis
ABM	contoh catan dan buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	pelajar telah dapat menganalisis catan dengan menggunakan prinsip rekaan..

Tingkatan/Masa	6AK5 (8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan: Alam Benda Gelas Kaca
Objektif	pelajar dapat menimbulkan bentuk objek dan aspek pencahayaan.
Hasil Pembelajaran	pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
Aktiviti	1.sambungan aktiviti melukis bentik gelas 2.guru menunjuk cara mewarna objek yang lut sinar dan terkena pancaran cahaya. 3amali mewarna
ABM	gelas kaca, media kering, buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	hanya 3 orang pelajar yang masih belum memuaskan dari segi fom dan warna objek.

Tingkatan/Masa	4K4(5&6)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisan,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	hanya sebahagian kecil sahaja pelajar yang telah menyiapkan lukisan dengan lengkap.pelajar yang belum siap menyambung ke hari berikutnya.

Tarikh/Hari	6.10.2009/Selasa
Tingkatan/Masa	4K4(3&4 ),4K6( 5&6 )
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	lukisan gubahan fikiran.
Objektif	pelajar dapat mewarna lukisan gubahan fikiran dengan menggunakan tona warna yang betul bagi menimbulkan fom.
Hasil Pembelajaran	Menghasilkan lukisan secara terancang-pengolahan dan pengwujudan idea.
Aktiviti	pelajar menyambung aktiviti mewarna lukisan dan memperkemaskan lukisan masing-masing
ABM	contoh lukisanr,buku rujukan PSV SPM.
Refleksi	semua pelajar telah menyiap dan menghantar lukisan .

Tingkatan/Masa	5K6 (8&9)
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Peperiksaan Percubaan SPM: BI kertas 2

Tarikh/Hari	7.10.2009/Rabu
Tingkatan/Masa	6AK5(1&2)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Lukisan: Alam Semulajdi:Buah-buahan.
Objektif	pelajar dapat melukis buah-buahan yang berbeza saiz dan bentuk
hasil Pembelajaran	.pelajar dapat mengamati bentuk,skala, kadar banding dan pencahayaan.
Aktiviti	1.pelajar membuat analisis terhadap bentuk,saiz ,kadar banding dan pencahayaan terhadap buah-buahan. 2.amali lukisan.
ABM	buah-buahan,buku rujukan seni visual STPM.
Refleksi	ada beberapa orang yang dikehendaki mengubah semula bentuk buah yang dilukis kerana kurang tepat.

Tingkatan/Masa	6RK5(8&9)
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Makna /maksud dalam hasil karya seni visual
Objektif	pelajar dapat memberi maksud yang tersurat dan tersirat pada arca karya Raja Shariman.
hasil pembelajaran	memahami ikonografi,tema, hal benda, dan simbol merujuk kepada makna yang tersurat dan tersirat.
Aktiviti	1.perbincangan maksud /makna tersirat dan tersurat. 2.menganalisis karya /arca artis tempatan.
ABM	gambar arca dan buku rujukan seni visual STPM.
refleksi	pelajar telah memahami makna/maksud dalam seni visual.

8.10-9.10;2009 -Tiada kelas pelajar tingkatan 4 dan 5 cuti PMR
Aktiviti membuat pembersihan dan pengemasan bilik pendidikan Seni.