RPH 3&4

Minggu/Tarikh	minggu 3/18.1.2010
Hari	Isnin
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Tingkatan	6AK5
Masa	70 Minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Pengkaryaan-Lukisan. i) .Proses penghasilan karya lukisan
Hasil Pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan. -mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan isi pembelajaran. 2.sesi soal jawab.
BBM	buku rujukan STPM seni visual.
Penerapan Nilai	Kekemasan
Refleksi	pelajar diminta merujuk buku rujukan seni visual STPM untuk mendapatkan maklumat berkaitan dengan seni lukis.

Tarikh/Hari	19.1.2010/Selasa
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Perekaan-Komunikasi visual. i) Grafik-Identiti Korporat.
Hasil Pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -menjelaslkan maksud seni grafik dengan baik. -menerangkan fungsi grafik dan elemen-elemen yang berkaitan dengannya.
Aktiviti Pemeblajaran	1.penerangan isi pembelajaran. 2.sesi soal jawab. 3.pelajar diminta menjelaskan maksud /definisi identiti korporat secara bertulis sepanjang 200-350 patah perkataan.
BBM	logo
Penerapan Nilai	Kebanggaan
Refleksi	pelajar diminta merujuk kamus untuk mencari maksud identiti korporat.

Tarikh/hari	20.1.2010/Rabu
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi seni visual
Unit Pembelajaran	1.Perekaan -Komunikasi Visual i)Grafik-Identiti Korporat.
Hasil pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -menjelaslkan maksud seni grafik dengan baik. -menerangkan fungsi grafik dan elemen-elemen yang berkaitan dengannya.
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar membentangkan hasil esei masing-masing di hadapan kelas. 2.komen atau pandangan dari guru. 3.pelajar secara berkumpulan mencari contoh identiti korporat syarikat bertaraf antarabangsa dan menjelaskan maksud atau imej yang cuba ditonjolkan didalam logo dan grafik lain.
BBM	buku rujukan garfik komunikasi, contoh-contoh logo, artikel dari internet.
Penerapan Nilai	kerjasama dan kebanggaan.
Refleksi	penjelaskan imej logo syarikat kurang kukuh.

Tarikh/hari	21.1.2010/Khamis
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Tingkatan	6AK5
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Pengkaryaan-Lukisan. i) .Proses penghasilan karya lukisan
Hasil Pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan. -mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur.
Aktiviti Pembelajaran	1.menyediakan set untuk dilukis-beg kanvas, beberapa naskhah buku, kain 2.pelajar membuat pemerhatian terhadap objek dari segi kadar banding,skala ,bentuk dan pencahayaan. 3.pelajar membuat lakaran dengan garisan pensil yang nipis.
BBM	beg kanvas, buku, kain, pelbagai saiz pensil.
Penerapan Nilai	Ketelitian dan kekemasan
Refleksi	lakaran belum lengkap sambung pada hari berikutnya.

Minggu/Tarikh	3/ 19.1.2010
Hari	Selasa
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual.
Unit Pembelajaran	Seni Halus-Lukisan
Hasil pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan guru - teknik lukisan garisan kontur.
BBM	contoh lukisan,pensil dan warna pensil
Penerapan Nilai	kerajinan.kesungguhan
Refleksi	teknik lukisan yang baru bagi pelajar, dapat menarik perhatian pelajar.

Hari /Tarikh	Rabu/ 20.1.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus-Lukisan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan guru-teknik lukisan garisan beralun. 2.pelajar dipanggil kehadapan kelas dan mencuba teknik di atas papan hijau.
BBM	contoh lukisan, pensil dan warna kering
Penerapan Nilai	keyakinan dan kesungguhan.
Refleksi	pelajar masih kurang berkeyakinan untuk melukis di hadapan kelas.

Hari/Tarikh	Jumaat/22.1.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni visual
Masa	70 minit.
Bidang	Penghasilan Seni Visual.
Unit Pembelajaran	Seni Halus-lukisan garisan lorek.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan dari guru-lukisan teknik lorek 2.pelajar mencuba membuat lukisan teknik lorek didalam kumpulan masing-masing. 3.pelajar menjelaskan hasil kerja kumpulan masing-masing.
BBM	contoh lukisan,pensil dan warna media kering
Penerapan Nilai	keyakinan dan kerjasama.
Refleksi	pelajar masih malu dan taku t untuk bercakap dihadapan kelas.

SABTU , 23 .JANUARI 2010 AJK PERTANDINGAN CATUR PERINGKAT BAHAGIAN SAMARAHAN.

Minggu/Tarikh	4/ 25.1.2010
Hari	Isnin
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Pengkaryaan-Lukisan. i) .Proses penghasilan karya lukisan
Hasil Pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan. -mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur.
Aktiviti Pembelajaran	1.pelajar menyambung aktiviti membuat pemerhatian terhadap objek dari segi kadar banding,skala ,bentuk dan pencahayaan. 2.pelajar membuat lakaran dengan garisan pensil yang nipis dan menambah garisan dan jalinan untuk menimbulkan bentuk.
BBM	beg kanvas, buku,kain.
Penerapan Nilai	ketelitiaan dan ketekunan
Refleksi	lebih kurang 40% pelajar masih lemah dari segi kadar banding dan sekala.

Tarikh/Hari	Selasa/26.1.2010
Tingkatan	6AK5
Mata pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Perekaan -Komunikasi Visual i)Grafik-Tipografi
Hasil Pembelajaran	-menjelaslkan maksud seni grafik dengan baik. -menerangkan fungsi grafik dan elemen-elemen yang berkaitan dengannya.
Aktiviti pembelajaran	1.penerangan tajuk. 2.sesi soal jawa3 2.latihan soalan struktur.
BBM	Buku rujukan Seni Visual STPM, buku rujukan grafik komunikasi
Penerapan Nilai	Penghargaan
Refleksi	perkaitan antara gaya huruf dengan imej sesuatu organisasi tidak diterangkan oleh pelajar

Tarikh/Hari	Rabu/27.1.2010
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	Perekaan-Komunikasi Visual Poster
Hasil Pembelajaran	-menjelaslkan maksud seni grafik dengan baik. -menerangkan fungsi grafik dan elemen-elemen yang berkaitan dengannya.
Aktiviti Pembelajaran	1.perbincangan dalam kumpulan berdasarkan contoh poster. 2.sesi pembentangan hasil perbincangan- "ciri-ciri poster yang berkesan dalam menyampaikan maklumat kepada orang ramai." 3.secara berkumpulan mencipta poster kempen membaca .
BBM	buku rujukan seni visual STPM dan buku rujukan grafik komunikasi dan contoh poster.
Penerapan Nilai	ketepatan , keperihatinan
Refleksi	aktiviti mencipta poster tidak sempat dilaksanakan masa tidak mencukupi.

Tarikh/Hari	Khamis/28.1.2010
Tingkatan	6AK5
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Masa	70 minit
Bidang	Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran	1.Pengkaryaan-Lukisan. i) .Proses penghasilan karya lukisan
Hasil Pembelajaran	diharap pelajar dapat:- -memahami bahasa seni visual dalam penghasilan lukisan. -mengamati bentuk, skala dan kadar banding, pencahayaan serta struktur.
Aktiviti Pembelajaran	1.aktiviti melukis set yang disediakan. 2.mewarna lukisan dengan media kering
BBM	beg kanvas, buku, kain, oil pastel
Penerapan Nilai	kekemasan dan ketekunan
Refleksi	warna objek yang berdekatan saling mempengaruhi,pelajar kerap melupai perkara ini.

Tarikh/Hari	Selasa/26.1.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual.
Unit Pembelajaran	Seni Halus-Lukisan Teknik silang pangkah.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya. Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan,olahan karya.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan dan tunjuk cara dari guru. 2.beberapa pelajar diminta mencuba menghasilkan lukisan yang ringkas menggunakan teknik silang pangkah.
BBM	contoh lukisan, buku rujukan seni visual SPM.
Penerapan Nilai	keberanian dan kesabaran.
Refleksi	hasil lukisan menunjukkan pelajar masih belum menguasai kemahiran itu sepenuhnya.

Tarikh/Hari	Rabu/ 27.1.2010
Tingkatan	4K3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan seni visual
Unit Pembelajaran	seni halus-lukisan idea dan proses
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan dan olahan karya. -berkomunikasi berasaskan lukisan yang dihasilkan.
Aktiviti Pembelajaran	1.penerangan dari guru bentuk dan skala objek 2.pelajar membuat pemerhatian keatas objek 3.membuat lakaran.
BBM	warna pensil,pensil pelbagai saiz dan objek(ranting kayu)
Penerapan Nilai	mencintai alam
Refleksi	lakaran belum siap sambung pada hari berikutnya.

Tarikh/Hari	Jumaat/ 29.1.2010
Tingkatan	4K3
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Masa	70 minit
Bidang	Penghasilan seni visual
Unit Pembelajaran	seni halus-lukisan idea dan proses
Hasil Pembelajaran	Aras 2-menghasilkan lukisan secara terancang-idea,proses penghasilan dan olahan karya. -berkomunikasi berasaskan lukisan yang dihasilkan.
Aktiviti Pembelajaran	1.sambungan aktiviti membuat lakaran. 2.mewarna lukisan dengan media kering.
BBM	warna pensil,contoh lukisan
Refleksi

RPH 4.JAN-15 JAN 2010

Tingkatan/Masa	6Atas K5/1&2
Hari/Tarikh	Isnin/ 4.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual Kertas 1
Perkara	Pemulangan Kertas Jawapan Peperiksaan Akhir Tahun 2009
Aktiviti	1.guru menyerahkan semula ketas jawapan pelajar. 2.guru memaklumkan kepada setiap pelajar markah yang mereka perolehi. 3.membincangkan kelemahan yang ketara dalam kertas jawapan pelajar.
Catatan	kurang dari 10 pelajar yang menunjukkan markah kurang daripada 25.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/3&4
Hari/Tarikh	Selasa/5.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual Kertas 1
Perkara	Perbincangan Soalan dan Jawapan bahagian A.
Objektif	Pelajar memgetahui dan memahami format soalan dan teknik menjawab dengan betul.
Aktiviti	1.membincangkan soalan dan jawapan mengikut skima jawapan dan format STPM untuk soalan bahagian A iaitu soalan struktur. 2.pelajar mencatat isi penting yang diperbincangkan.
Catatan	pelajar memahami kehendak soalan dan teknik menjawab soalan struktur.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/1&2
Hari/Tarikh	Rabu/6.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Perbincangan Soalan dan Jawapan Bahagian B
Objektif	Pelajar memahami teknik menjawab soalan berbentuk esei berdasarkan ulasan hasil karya seni halus.
Aktiviti	1.Membincangkan soalan dan jawapan mengikut skima jawapan dan format STPM untuk soalan bahagian B iaitu soalan esei berdasarkan hasil karya. 2.pelajar mencatat semua isi penting yang diperbinangkan bersama guru.
Catatan	pelajar dapat memahami cara mengulas hasil karya berdasarkan format yangh betul.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/3&4
Hari/Tarikh	Khamis/7.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual
Perkara	Perbincangan Soalan dan Jawapan bahagian C kertas 1.
Objektif	pelajar dapat menghurai isi-isi penting bagi soalan esei.
Aktiviti	1.Membincangkan soalan esei dan jawapan mengikut skima dan jawapan dan format STPM untuk bahagian C iaitu soalan esei.
Catatan	pelajar dapat menghuraikan isi-isi penting yang telah diperolehi melalui perbincangan.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/1&2
Hari/Tarikh	Isnin/11.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual 2
Perkara	Pengenalan Lukisan;b)Pengamatan terhadap objektif -bentuk -kedudukan objektif -skala dan kadar banding.
Objektif	pelajar dapat mengamati bentuk, skala dan kadar banding objekt yang disediakan di atas meja.
Aktiviti	1.pengenalan tajuk pembelajatan. 2.amali-kajian dan menganalisa struktur bentuk objek dari segi skala,kadar banding. 3.amali melukis objek.
Catatan	ABM-beg kanvas, kain dan beberapa naskhah buku. refleksi 3 orang pelajar yang lemah dalam membuat struktur bentuk guru menunjuk cara penyelesaian dengan menggunakan garisan perspektif.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/3&4
Hari/Tarikh	Selasa/12.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual 1
Perkara	Pengenalan kepada soalan kerja kursus Seni Visual STPM 2010.
Objektif	pelajar dapat memahami kehendak soalan kerja kursus.
Aktiviti	1.mengedar kertas soalan Seni Visual STPM 970/3 kepada para pelajar. 2. memaklumkan tentang peraturan,syarat,format dan permarkahan kepada pelajar. 3.perbincangan dan pemahaman kehendak setiap 4 soalan. 4.pelajar menilai ,memikirkan kehendak soalan dan memilih soalan.
Catatan	pelajar diberi masa untuk memilih soalan dan dikehendaki menyediakan blok lukisan untuk dijadikan folio.

Tingkatan/Masa	6Atas K5/1&2
Hari/Tarikh	Rabu/13.1.2010
Mata Pelajaran	Seni Visual.
Perkara	Kerja Kursus Seni Visual: Borang Pengesahan Proses Kerja Kursus.
Objektif	Memastikan dan menjamin kesahihan kerja setiap pelajar. pelajar memahami akan peraturan yang wajib dipatuhi.
Aktiviti	1.guru mengedarkan borang pengesahan proses kerja kursus. 2.menjelaskan cara penggunaan borang. 3.pelajar diminta membuat gambar rajah grafik sebagai panduan dalam melakukan penyelidikan/kajian.
Catatan	ABM-borang pengesahan proses kerja kursus. Contoh gambar rajah grafik. -Ada perhimpunan aktiviti ini akan dibuat pada esok hari Khamis 14/1/2010-masa 3&4

Tingkatan/Masa	4K3/1&2
Hari/Tarikh	Selasa/5.1.2010
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Pengenalan kepada Kertas PSV SPM
Objektif	Pelajar memahami format kertas PSV SPM.
Aktiviti	1.guru memperkenalkan format kertas PSV SPM kepada pelajar :- Kertas 1(teori 50 soalan objektif) Kertas 2-(amali melukis 6 pilihan soalan buat 1 soalan sahaja) 2.guru menunjukkan contoh kertas PSV SPM sebenar kertas 1 dan kertas 2.
ABM	kertas PSV 1 dan 2 SPM
Refleksi	pelajar memahami format kertas PSv SPM.

Tingkatan/Masa	4K3/5&6
Hari/Tarikh	Rabu/6.1.2010
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Asas Seni Reka-Garisan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-Menginterpretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja. Aras 2-Menghasilkan lukisan secara terancang.
Objektif	Pelajar memahami fungsi garisan dalam menghasilkan karya seni.
Aktiviti	1.Penjelasan tentang fungsi garisan dalam kerja seni halus dan jenis-jenis garisan kepada pelajar. 2.Memberi nota secara bertulis kepada pelajar.
ABM	Buku Rujukan PSV SPM, nota bertulis
Refleksi	pelajar dapat menyebut contoh-contoh garisan yang terdapat dipersekitaran mereka.

Tingkatan/Masa	4K3/1&2
Hari/Tarikh	Jumaat/ 7.1.2010
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Asas Seni Reka -Jalinan
Hasil Pembelajaran	Aras 1-menginterpertasikan maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan karya.
Objektif	Pelajar memahami perbezaan jenis jalinan dan fungsi setiap jenisnya.
Aktiviti	1.Penjelasan tentang jenis jalinan dan fungsinya kepada pelajar. 2.perbincangan-pelajar menyenaraikan contoh jalinan yang ada dipersekitaran. 3.mencatat nota.
ABM	Buku Rujukan PSV SPM,buku nota.
Refleksi	pelajar dapat memaklumkan kepada kelas jenis jalinan yang terdapat dipersekitaran.

Tingkatan/Masa	4K3/1&2
Hari/Tarikh	Selasa/12.1.2010
Mata pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Asas seni reka-garisan dan jalinan Amali lukisan.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengaplikasikan asas seni reka dalam lukisan. -menghasilkan lukisan dengan media pensil dan pelbagai teknik.
Objektif	Pelajar dapat melakar menggunakan garisan dan memasukkan jalinan yang sesuai pada bentuk yang dilukis.
Aktiviti	1.amali-pelajar melukis menggunakan media kering dan memasukkan aspek seni reka garisan dan jalinan untuk menimbulkan objek 3D.
ABM	buku rujukan,contoh lukisan.
Refleksi	pelajar dapat melakar bentuk 3D dan mula menguasai media pensil warna dan oil pastel.

Tingkatan/Masa	4K3/5&6
Hari/Tarikh	Rabu/ 13.1.2010
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Asas seni reka-garisan dan jalinan Amali lukisan dan mewarna dengan media kering.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengaplikasikan asas seni reka dalam lukisan. -menghasilkan lukisan dengan media pensil dan pelbagai teknik.
Objektif	Pelajar dapat menggunakan warna media kering dengan betul.
Aktivit	1.tunjuk cara menggunakan media kering-pensil warna dan oil pastel 2.pelajar mewarna lakaran masing-masing dengan bimbingan guru.
ABM	warna pensil, oil pastel
Refleksi	semua lukisan pelajar belum siap sepenuhnya dan aktiviti disambung ke hari jumaat.

Tingkatan/Masa	4K3/ 1&2
hari/Tarikh	Jumaat/ 15.1.2010
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Perkara	Asas seni reka-garisan dan jalinan Amali lukisan dan mewarna dengan media kering.
Hasil Pembelajaran	Aras 1-mengaplikasikan asas seni reka dalam lukisan. -menghasilkan lukisan dengan media pensil dan pelbagai teknik.
Objektif	Pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan kemas dan menggunakan warna yang betul untuk menimbulkan bentuk3D.
Aktiviti	1.pelajar menyambung aktiviti mewarna. 2.Guru membimbing pelajar aspek kekemasan dalam lukisan.
ABM	pensil warna dan oil pastel
Refleksi